长沙芙蓉区哪有比较好的少儿编程机构

1.价值观

伯泽尔说过：如果我们自己都不想学习，那么学会的可能性就会很小，更谈不上精通。因此，我们必须认识到，我们想要学习的知识和技能是有价值的，并且要找出所学的内容和自己的相关性。

也就是说，学习少儿编程，首先要找出少儿编程背后所隐藏的价值，只有认同价值，才会有学习的热情。

2.目标

掌握一项技能的最初阶段，专注是最重要的，我们应该弄清楚到底要学什么，然后制定阶段性的目标。目标一定要明确，时间节点也要确立好，因为人们更容易完成一些小目标。

3.提升

伯泽尔特别强调说：“简单的重复练习是无效的”。这一阶段中，孩子需要通过有针对性的磨练，提高自己的编程技术水平。

4.练习

当孩子掌握了基本的编程内容后，就需要把所学的知识和技能应用到实际中去。特别是在阅读的时候，问“为什么”可以帮助孩子从文字中获取更多的知识。

对于学习少儿编程的孩子来说，这一点尤其重要。只有学习而不实践，那就只会停留在原始积累的阶段，根本没有内化自己的能力，更谈不上有效运用。

课程一：创意启蒙课程

少儿编程创意启蒙课程根据主题情景，借助于专业乐高教具，外形模拟或机械传动，搭建出与主题相符的作品，学习相关百科知识，配合少儿智力发育敏感期，锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。

课程二 ：人工智能编程

人工智能编程课程依托达内16年编程教育经验，研发一套系统的少儿编程课程体系，内容涵盖少儿启蒙编程（Scratch）和少儿趣味编程（Python、JavaScript、Java）等，培养编程思维，提高中国孩子的综合能力。

课程三：智能机器人编程

智能机器人编程课程根据挑战任务，借助于专业教具，通 过积木搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼学生的多方面能力，孩子将学到编程、机械、电子、物理，生活百科等多学科知识。

课程四：信息学奥赛

信息学奥赛（全国青少年信息学奥林匹克联赛（NOIP））的竞赛辅导课程，是面向小学四年级及以上的中小学生，主要使用C 语言培训。学员可参加NOIP比赛。

童程童美实行“严选拔、强实力、常培训”的教师管理标准，拥有400多名金牌讲师，每月“专业+心理学+教育学”等交叉知识学科培训，坚持高品质素质教育。老师100%持证上岗，拥有编程

讲师证书、启蒙创新讲师（FIT）、WRO竞赛裁判员证书等。

在中国每3个学编程的孩子中，有2个在童程童美