青岛少儿英语培训机构哪家专业可靠？

围绕i2少儿英语辅导中心教育体系进行分等级、分主题的学习，为学员建立扎实的语言基础，传授更丰富的国际知识、英语思维、英语图说读写能力，科学把控学习进度及复习节奏，提供学习兴趣与成绩。

学习内容：

1. 3-6岁，着重培养孩子的创造力、规则意识、共情能力、爱心与感恩之心

2.7-12岁，着重培养孩子的领导力，沟通能力、团队协作能力，培养自信与坚韧

3.13-18岁， 提升语言能力的运用，培养社会和安全意识，学会必备的社会技能，加强社会责任感，强化进入社会后的沟通能力

4.18+;着重践行社会责任，在奉献和给予中收获感动和幸福，提升对生命意义的理解

课程概述

i2少儿英语辅导中心引进国外原版的教材，中外教授课模式，纯 正的发音影响孩子今后的英语学习，纠正宝贝的英语学习习惯，培养浓厚的英语学习兴趣，为今后深入学习奠定坚实的基础。

课程目标

1、培养学员适应能力、发现能力、问题解决能力、感知能力等，使其富有冒险精神，在与大自然亲密接触时，勇于挑战，勇于承担责任，逐步完善自我智慧体系;

2、经过户外活动发展良好的体格;

3、培养学员的野外生存能力;

4、满足学员对世界的好奇心，使学员在玩耍、户外活动中追寻自己的想法。

拓展阅读：少儿英语的课程多强调趣味性

英语老师可以采用灵活的教学方法，多运用多媒体教学，调动学生的试听器官。在课堂教学中可以增设情景教学、运用挂图、电教设备、简笔画等，营造出语言交际的情景。形象生动的情景能使学生产生身临其境的感受，也加大了课堂的容量，提高了教学效果。

可以在英语课堂教学中巧妙的穿插游戏活动，不仅会打消学生的恐惧心理，还可以为学生提供一个轻松自由的“享乐”空间，让学生在快乐中逐渐接受英语，逐渐培养起对英语的兴趣和形成正确的学习方法和良好的学习习惯，在活跃而轻松的英语氛围中激发学生对英语的学习潜力。还可以教唱英文歌曲、讲英语小故事、演话剧等，形成轻松的学习气氛。

英语绘本阅读、观看原版动画片、做英文游戏，这些活动都能提高英语的学习兴趣。其中阅读英文绘本或书籍等是主动阅读，看视频是被动接受，如果是长期被动，孩子容易注意力不集中，而主动阅读的孩子就会去思考，阅读的时间越长，小朋友的注意力越长。专注力长短决定他学习的效果，所以要让学生养成英语阅读的好习惯。但培养学生阅读习惯需要长期的持续不间断的大量阅读，老师们可以使用“英语阅读记录助手”，学生每天阅读后在这个小工具中记录提交，老师能实时掌握学生的阅读情况，起到很好的督促作用。

这个小工具在唯新工种好“优秀教师之家”和“英语每日悦读”都可直接使用。
多采用鼓励引导的方式让学生对于英语学习信心满满，要多给学生表扬，少给学生指责和批评，及时鼓励学生的成功，耐心诱导、启发学生学习过程中的兴趣，使学生保持学习的热情。

英语课堂教学还要为学生提供足够的机会用英语进行对话，让学生感受到运用所学语言成功地达到某种目的后的愉快。同理，在学生积极进行英语阅读后，老师也要及时给予正面评价。在“英语阅读记录助手”里有全面的全班阅读数据统计分析，让老师很轻松的评选出“阅读小达人”。