深圳南山区哪里有少儿英语外教培训机构

深圳外教少儿英语机构推荐

i2国际私塾，始创于2011年，致力于为3-12学员提供全外教少儿英语教育服务。目前，i2国际私塾拥有资深外教近600名，已进驻中国12个省及17个城市，开办直营校区91家，为数万学员提供优质的国际化教育服务。i2国际私塾曾先后被评为“最具影响力外语培训机构”、“最具影响力教育集团”、”2017年度知名少儿英语品牌”，并于2018年荣获国家外专局“TEFL in China”外籍教师培训资质。

为了让学员不出国门即可享受国际化的语言教学资源，具备国际化视野，i2国际私塾一直与国际最先进的教学理念保持同步。2017年初，i2国际私塾推出由国内外专家共同研发、筹备近一年的“iWonderful国际菁英成长项目”。该项目顺应国际教育发展趋势，依托于全球先进的麦克米伦分级课程体系，课程设置更加多元化，除主修课程语言艺术、PBL现象教学外，还设有辅修课程家庭教育、社会责任。

值得一提的是，PBL现象教学作为现今全球最先进的教学方式，以孩子的年龄特征以及兴趣爱好为导向，围绕生活中某个现象设置主题。由外教老师带领学员走进公园、牙科诊所、银行等场所，在真实场景中学习、应用英语，并进行跨学科的探索式学习，使学员可以真正学以致用。作为国内率先引进现象教学的教育机构之一，i2国际私塾不仅注重语言能力的培养，更致力于将学员培养为具备5C能力（Cross-Cultural Understanding-跨文化理解力、Communication-沟通能力、Creativity-创造力、Critical Thinking-批判性思维、Collaboration-合作精神）的国际菁英人才，进一步提升学员的国际综合竞争力。

国际私塾少儿英语课程介绍

语言艺术课

语言艺术为iWonderful项目必修课程，采用全外教小班教学，将5C能力培养和英语教学相融合。还原母语式的学习环境，营造活泼生动的课堂氛围，小组讨论、情景互动、角色扮演等方式，提升学员学习兴趣、培养英语思维，练就纯正口语。

少儿英语PBL现象教学课

PBL现象教学（Phenomenon-based Learning）为iWonderful项目必修课程，源自芬兰，是全球先进的教学法之一。 PBL强调以生活中的某一现象为主题进行跨学科教学，如环保、地铁、购物、牙齿保护、运动健康等；同时，教学地点设在公园、地铁站、超市、医院、体育馆等场所。把世界当教室，不仅将英语运用于生活，更全方位培养学员5C能力。

师资力量

国际私塾现有外教近1000名，其中80%持本科学历，20%持硕士学历，100%持有教师资格证书。我们精心挑选来自欧美*如牛津大学、耶鲁大学、爱丁堡大学、加利福尼亚大学等，拥有教育学、语言学学历以及Tefl证书、Tesl证书及Tesol证书的优质外教。其中多名优秀外教持教育学硕士学位，精通语言教育，拥有十年以上教学经验，理解文化差异，擅长各年龄段教学，获得教育行业一致肯定。

国际私塾英语培训教育特色

1.外教团队——由外籍管理团队经营管理的国际化外语辅导中心

所有外教均以母语教学，旨在提供地道的外语教学服务。任职外教均拥有丰富的教学经验、持有国际教学资质证书、课堂采用灵活多变的教学方法、具有优秀的职业道德。

2.PBL现象教学——以社会、以世界为课堂，让孩子边玩边学英语

率先引进芬兰先进教育理念“现象教学”，以跨学科方式安排主题课程，聚焦核心素养，关注孩子的全面发展，让每个人都成为更好的自己。

3.小班教学——小班课堂，全方位个性化英语教学

互动式英语教学，除团体辅导外，均采用1-4人/班的英语教学方式。

4.选用教材——联手麦克米伦教育集团，引进原版国际教材

引进原版国际教材，提供与国际教育同步的学习体系，给每一个孩子超适合的国际化教育。

5.国际测评——提供国际权 威测评，助力孩子直升国外著名初、高中

提供TOEFLJunior权 威英语能力测试，及时检测学习效果的同时，成绩还可作为北美高中留学的英语能力认证，助力孩子直升国外著名初、高中。 

如何提高少儿英语的技巧

多个重复

对于小学生来说，他们的机械记忆比成年人好，但问题是学习快，忘的也快。

如何解决这个问题?可以在教授完新单词后，要尽快复习，让学过的单词有计划地在自己的教学活动中反复出现，提高单词的重复率，从而达到巩固记忆的效果。

逐字记住单词

运用你的自然拼音知识，把单词分成音节。这样，单词的记忆就保证了写作的正确性和发音的标准，不受汉语发音的影响。

逻辑分组

逻辑分组是指按逻辑顺序对单词进行分组。分组后，同一类别的单词一起记忆。更流行的方式是，把单词“串在一起”然后记住。

这样，学生的生词就可以分为以前的组，而家长往往可以帮助学生听写按照逻辑分组，使生词与旧词进行复习。

对照记忆单词

英语词汇中有许多具有对应意义的单词。我们可以通过对比的方式帮助学生记忆容易混淆的单词和内容上联系紧密的单词。

记住情景中的单词

在不同的情况下，我们会使用不同的单词。情景分类有利于英语口语句型的组合，使学生能够灵活地学习和运用单词。