杭州儿童早教感统训练课多少钱？哪里有？早教指从人出生到小学以前阶段的教育，狭义主要指上述阶段的早期学习。不同早教机构的具体费用是不同的。
杭州儿童早教感统机构推荐
金色雨林隶属于东方加慧（北京）教育科技有限公司。长久以来，金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提升学习能力
在教学方式上，金色雨林的感统训练重点是给孩子各种方面的刺激信息，其中可能涉及到心理和精神上等等，如果说家长们随意对孩子进行训练，那就很容易出现反效果。因为每个孩子的程度和情况都不一样，所以一定要进行提前的测试，根据测试结果来制定更加合适的训练方案。
儿童感统失调具体表现
感统失调可大致分为：前庭感失调、触觉能力不佳、本体感失调三大部分，表现为生活的方方面面。
前庭觉失调
前庭觉是影响孩子成长和学习发展重要能力。前庭接收脸部正前方视、听、味、触的信息，筛选过再传入大脑，并选择正确的信息做回应，被称为大脑的门槛。前庭觉必须和空间感取得完全协调才能正确辨别空间位置。
前庭平衡感失调的表现：
好动不安，易跌倒，注意力不集中，上课不专心，调皮任性，爱挑剔。
触觉能力不佳
触觉也叫皮肤觉。是人认识世界的第一通道，它影响人对环境的第一判断，也影响人对自身的情绪控制及对他人的情绪识别。对性格与情商影响较大。
触觉能力不佳的表现：
触觉敏感（防卫过当）：对外界的刺激适应性弱，仅对固有经验有安全感。怕生、胆怯、不喜欢拥挤、排斥新事物、常陷于孤独、吸手指等。
触觉迟钝（反应不足）：反应慢，动作不灵活，
缺乏自我意识，我行我素，容易打架等。
本体感失调
本体感又称为“深度感觉”，是指来自四肢、肌肉、器官等的位置觉、运动觉、震动觉；简单来说，就是人体对自身的感觉，是人身体中的地图。人们能够不经由视觉进行吃饭、穿衣等活动，就是本体感的直接体现。
本体感不强的表现：
缺乏自信，消极退缩，手脚笨拙，动作缓慢拖拉、没有上进心、缺乏自信心，走路撞桌椅，组织条理差，语言表现能力差。
金色雨林感统训练课程介绍
感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息（如视觉、听觉、触觉、嗅觉、前庭觉和本体觉等）输入组合起来，经大脑处理（解释、比较、增强、抑制、联系和统一），对身体外的知觉做出反应，并反馈指导行为、语言、思维等的能力。
感统失调并不是个别现象。感统失调的存在确实消弱了孩子的认知与学习能力，会造成孩子学习效率的低下或者学习效果的不理想，关心孩子成长的父母们不得不对它采取重视的态度。绝大部分孩子可以通过系统的感统训练，来达到增强学习能力、提升学习效率、取得更优发展的目的。
预防期（0-3岁）: 儿童感统训练基础阶段，通过感统训练帮助孩子度过此阶段的各个敏感期。
黄金期（3-6岁）: 感统训练的黄金期，通过有针对性的训练，提升感觉统合能力，让孩子身心协调，自在成长。
弥补期（6-12岁）: 若错过感统训练的黄金期，则需要更大力度更长时间的训练才能改善孩子 的感统失调。
课程目的：
通过感统训练项目刺激神经系统发展，训练大脑与各项感官的协调性，在游戏训练项目中建立子的规则感在运动中培养秩序感与专注力 ，在运动中给孩子有针对性的外界刺激提升孩子应对外部环境的能力 在训练中提升空间感、肌肉力量和节奏感等身体能力。
感统失调的三个关键期
0-3岁最佳预防期
0-3岁的孩子的感统失调，预防是关键，因为0-3岁的孩子大脑正是发育的关键时期，在这个时期刺激孩子各个感觉器官，能有效预防孩子感统失调。而如果0-3岁的孩子感统失调一般会有以下现象：
1. 有时候很难入睡，要摇、哄很久才能入睡，一点声音就容易惊醒；
2. 非常不好带养，常出现爱哭、不安、难安抚的情形；
3. 肌肉松软，软趴趴的，比别的婴儿挺直头部的能力发展得慢；
4.注意力不易持久；
5.因食物的质地而挑食；
6.一点小碰撞就十分生气；
7.语言发展迟缓；
3-6岁黄金干预期
0-3岁相当于盖高楼的计划阶段，可以提前发现一些问题，而3-6岁相当于打地基，属于实践阶段，发现问题可以当场修改，发现的快，修改的也快。
所以3-6岁的孩子最容易纠正感统失调。而3-6岁的孩子感统失调会有这些现象：
1.粗大动作技巧不协调；
2.精细动作发展有问题（着色、剪贴、写字有困难） ；
3.易哭、情绪不稳定、挫折忍受度低；
4.缺乏专注力；
5.社会技巧差，和同伴相处不易；
3-6岁是孩子最好的感统训练时期。
一朵时光，反复的被书写。写一程山水，春意翩翩，写万千的情意，羽化成美丽的语言，心中始终有一处温暖，如雨后的晨露，洋溢在眉眼，不增不减。
6-12岁训练有效期
6-12岁是感统失调最后的训练期，过了12岁就很难在纠正了。而6-12岁也是比较容易发现孩子感统失调的，因为6-12岁的感统失调可以从学习方面体现出来：
1.上课爱做小动作，爱左顾右盼 ；
2.语言组织能力差，不能很好地与同学交流和回答老师的问题；
3.控制不好自己的情绪，和周围的同学处不好关系；
4.胆量自信心不足，一到人多的场合就紧张焦虑；
5.肢体不协调，舞蹈，体操要么就做不好，要么就要比其他同龄人花费更多的时间和精力才能做好。
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