成都i2私塾少儿英语外教小班课介绍

国际私塾少儿英语课程介绍

iBilingual 国际菁英成长课程，是i2艾途儿童成长中心推出的以英语学习为主的国际化成长项目。不同于传统的英语教学，在教学基础上，iBilingual通过设置语言艺术、PBL现象教学、家庭教育及社会责任四大课程，不仅仅培养学员的英语能力，更注重培养其综合能力，助力其成为具备全球视野的国际化人才。

语言艺术 Language Arts

浸入式教学，小班制同伴互助学习法，培养具备5C能力的国际菁英人才。

PBL现象教学 Phenomenon-based Learning

源自芬兰，在真实场景中开展主题式英语教学，过程中探索、学习跨学科知识。

适合对象

英语成绩不佳，想提高分数

英语口语表达不流利，缺少学习兴趣

未来想去海外求学

缺少当众演讲和自我演示的能力

学习目标-国际菁英5C能力

跨文化理解能力（Cross-culture Understanding）

沟通能力（Commmunication）

创造力（Creativity）

批判性思维（Critical Thinking）

合作精神（Collaboration）

课程体系

依照各年龄段学员特征，从心理、情绪等多个方面进行指导培训，帮助塑造学员的健康品格，为成为具有5C能力的国际菁英奠定坚实基础！

3-6岁（幼儿园Kindergarten）

安全感，情绪调节能力，正确的自主意识与性别意识，良好的行为规则与生活习惯，使孩子初步具备沟通能力。

7-12岁（小学Primary school）

培养自信心与同伴交往能力，进一步提升沟通能力，领悟合作精神的力量；提升学习兴趣，良好的学习习惯与自我负责的意识， 初步培养出创造力。

13-15岁（初中Junior high school）

正确的自我认同、情绪管理能力、了解两性关系，并建立友谊，培养亲子之间相互理解与尊重的关系。良好的家庭教养与自我认知，带来更好的交流沟通能力，并能在与他人互动时，锻炼出责任与担当，强化合作精神。

18+（成人For adults）

成人心理成长，如：情绪管理、人际交往、婚恋关系、职业探索与规划等，进一步强化社交礼仪培养，使学员真正具备协作能力，以及独立思考、善于创新的品格。

16-18岁（高中High school）

正确的价值观、疏导学业压力，为孩子树立榜样，引导孩子憧憬梦想，塑造独立健康的世界观，独立人格，以及批判性思维。

国际私塾师资力量

i2艾途儿童成长中心拥有优秀的英语教师、外籍教师、小班授课和浓厚的英语学习氛围，能迅速帮助学生提高表达能力。独家内部发放，结合年龄特点，提供兴趣班、讲座、个人才艺等形式。一个生动有趣的教学模式会让每个孩子都喜欢上外教的课。纯正的英语口音将影响学生一生的英语学习！

少儿英语学习应该注意哪些

1.兴趣多一点，灌输少一点

家长首先要明确一点，让孩子学习英语的目的是什么？---是培养孩子对于英语学习的兴趣，提高孩子对语言的敏感性，让孩子在轻松愉快的氛围中学习，为孩子提供一个合适的环境。所以让孩子多一些兴趣，在兴趣中学习，少一点灌输。

2.游戏多一点，书本少一点

“寓教于乐”是教育的最高境界，对大朋友小朋友来说都是一样的。孩子英语的学习不能“成人化”，不能“照本宣科”。孩子的成长是有规律的，爱玩就是天性，快乐就是王道，做游戏最能俘获儿童的心。少儿英语的课堂上老师通过各式各样的游戏，来调动孩子的学习积极性，让孩子们更加喜欢少儿英语课堂！

3.应用多一点，记忆少一点

让孩子学习英语，不光是要背单词、看书、看图、看动画片，更要在日常生活中加以应用。当孩子觉得学英语是有用的，他才会增加兴趣，才会愿意去听、去说、去模仿。英语与实际生活联系的越多，孩子越能体会到学习的乐趣。

4.鼓励多一点，纠错少一点

孩子在学习英语时，发音经常不太准确，其实，孩子都是通过尝试错误来学习的，需要很大的发挥空间，学习语言亦是如此。如果孩子总觉得自己说错了，或者总害怕自己犯错，那么就会产生畏难情绪，失去学习英语的兴趣和信心。培养孩子说英语的自信比英语说得是否准确更重要，所以，多一些积极的鼓励和肯定，充分的交流沟通，帮助孩子产生“成就感”，才会有前进的动力。