全国统一咨询电话 13689084116
汇上优课 重庆三中英才中小学辅导学校 高中辅导 重庆三中英才高中理科辅导班怎么样?

重庆三中英才高中理科辅导班怎么样?

2024-02-03 16:29分类:高中辅导阅读:133 分享
导语

重庆三中英才培训学校创办以来,取得了良好教学效果,学生们通过老师的帮助找到了适合自己的学习方法、学习技巧,掌握了学习知识的技能。

重庆三中英才高中理科辅导班怎么样?

三中英才课程介绍

高三物理课程介绍

学习计划:通过讲练结合、帮助高三学生掌握高二物理知识,查缺补漏、剖析难点。

授课内容:包括质点、参考系、坐标系、时间和位移、速度、用打点计时器测速度、加速度、匀变速直线运动的速度与时间的关系、自由落体运动、重力、弹力、摩擦力、力的分解、牛顿第一定律、牛顿第二定律、牛顿第三定律、曲线运动、运动的合成与分解、抛体运动的规律、圆周运动、向心力、太阳与行星间的引力、万有引力定律、功率、动能和动能定理、机械能守恒定律、能量守恒定律与能源等课程内容。

高三化学课程介绍

学习计划:高三学生全面梳理高三化学知识,夯实高三化学基础知识,剖析历年高考化学考点、突破学习瓶颈。

授课内容:包括化学实验基本方法、化学计量在实验中的应用、化学反应中的能量变化、物质的分类、离子反应、氧化还原反应、金属的化学性质、几种重要的金属化合物、用途广泛的金属材料、无机非金属材料的主角-硅、富集在海水中的元素-氯、硫和氮的氧化物、氨、硝酸、硫酸、元素周期表、元素周期律和化学键等等内容。

高三生物课程介绍

重庆高三生物辅导课程适合于高中三年级生物科目薄弱,基础不扎实的学生,专业老师教学,帮助学生系统讲解生物知识点,巩固基础知识,掌握了学习知识的技能,提高学习效率,提升学习成绩。

高中三年级生物知识点的系统讲解,包含了生物的物质性、结构和功能相统一、生物体局部与整体相统一、生命活动对立统一、生物进化、生物与环境相统一等知识点的学习及运用。

授课内容:高中三年级生物知识点的系统讲解,包含了生物的物质性、结构和功能相统一、生物体局部与整体相统一、生命活动对立统一、生物进化、生物与环境相统一等知识点的学习及运用。

课程特色

1、采用135教学模式,快准狠找到学生的学习问题,制定全面而有针对性的教学方案,帮助孩子高效学习知识。

2、开创户外实践课程,将室内教学与户外实践相结合,让孩子学习与能力双提升。

3、在教学过程中,采用自主研发的学习方法,包括“劲松联想法”、“劲松对比学习法”、“劲松字眼理解法”、“结果导向做题法”等,帮助学生快速理解知识点,提升学习成绩。

三中英才五大教学优势

1.教:合理分层教学

遵循因材施教,不同的阶段设立不同的目标,层层递进,寓教于乐。

2.学:高效学习氛围

双师教学,多点时间,多角度助力课堂氛围。

3.测:精准测试系统

进门测,课中测,出门测,单元测,半期测,期末测无缝衔接,零距离察觉遗漏知识点。

4.评:持续测评反馈

持续跟踪的测试反馈,让家长运筹帷幄,零距离了解孩子学习情况。

5.管:精细教学管理

聚小班精华,避大班低效,让每一个孩子体验“定制服务”。

三中英才学校优势

1、实力铸就品牌

早在2000年,培训学校就开始了企业化的经营模式,把家庭教育、素质教育、综合教育融合到针对性辅导、个性化教学、综合化培养当中。历经多年的发展,重庆三中英才培训学校已经成为重庆具有影响力的本土教育机构。

2、办学理念先进

品牌的铸造离不开理念的指导。“成才先成人”这些先进的教育理念,成为三中英才培训学校的办学理念和服务宗旨,促成学校的每一个成员能够诚心诚意为家长、为学生提供优质培训服务。

3、师资力量雄厚   团队精诚合作

所派出的教师,都是经过三中英才学校精心挑选进行过专门培训且考核合格。三中英才培训学校的教师热爱教育事业,有教学天赋,表达能力特别强。具有创新思想,教学思想先进,思维活跃,有勇气有能力打破传统的条条框框。能重组教材安排,掌握各种教材版本的特长和缺陷,懂得教育学生的方法、了解学生心理,关怀学生心理健康关注家庭教育。

三中英才学校不但关心学生的学习成绩,更关心学生的心理健康问题,关注良好的家庭环境及科学的家庭教育方式促进是孩子健康成长的乐园,三中英才培训学校有专业老师为学生进行学习心理、学习动力、沟通、具体科目的学习方法指导,为家长提供家庭教育方面的咨询指导服务。关心孩子的成长,首先要关注家庭环境、父母的教育理念、性格、处世的态度等等,只有改变了父母,才能改变孩子。三中英才学校时时关注孩子成长的每一天。

以上就是重庆三中英才中小学辅导学校为您提供重庆三中英才高中理科辅导班怎么样?的全部内容,更多内容请进入高中辅导栏目 查看

温馨提示: 提交留言后老师会第一时间与您联系! 热线电话:13689084116
【学校】咨询热线: 13689084116
以上信息知识产权归具体机构所有 | 招生合作 | 免责声明 | 版权/投诉