随着少儿编程教育培训的日渐成熟,孩子学习的科目越来越多,学习少儿编程的也越来越多,那零基础如何学习少儿编程呢?家长怎样在这些培训中选择呢?
教育理念
不同于成人编程培训,少儿编程的主要目的是培养孩子编程思维,通过学习编程知识,逐渐影响他们分析问题、解决问题的思维模式,打破常规教育形成的惯性思维。此外,课程需要避开成人编程的枯燥与抽象,通过所见即所得,快速反馈机制等环节,刺激孩子主动学习,让孩子的学习兴趣和学习习惯都往良好的方向发展。
师资力量
编程教育机构的选择还要看师资力量,因为授课老师的资历背景和专业程度,决定着其是否真的懂教育,能否与孩子进行专业的沟通。
教学方式
很多机构通过线上视频授课,价格便宜,他们通过购买百度靠前的排名广告吸引到家长,这类机构一般把每次的课件以视频的形式发给家长,最多在上课的时候配一个‘答疑老师’,实际上是家长在扮演老师的角色,所以这类课程很便宜。但是编程需要老师手把手来引导,练习成果需要老师来确认,所以线下小班授课才是最有效的。一方面老师与学员可以充分互动,不漏掉每一个疑惑难题;另一方面,学员之间可以互相学习帮助,良性促进共同进步,提高个人协作能力。
课程体系
孩子的学习时间与机会是最宝贵的,所以少儿编程需要有完善的课程体系,从而促进孩子持续性的系统化学习,避免一些拼凑式课程和简单重复练习。许多孩子在学校课堂上学习知识点时,常觉得自己的学的东西在现实中应用不到,所以课程内容既要吸引孩子的兴趣,也要能够结合实例进行应用。市面上的编程语言有很多,比如C/C++、Java、Python、Perl等等,但大部分的编程语言都不适合青少儿进行学习,枯燥的编程语言不仅理解困难也在操作上增加了很多难度。
保定童程童美是达内教育集团旗下青少儿教育品牌,形成了以创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心,集国内外大型科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。
教学体系落实创新教育理念,强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升,在兴趣激发和思维锻炼的同时,传递前沿技术,帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。
自2015年成立以来,经过三年多的积累,童程童美砥砺奋进。载誉前行,累计培养上万名编程少年,成功举办各类大型赛事上百场,在少儿编程领域中拔得头筹。
童程童美引导式的教育模式,不仅趣味性强,互动性也很强,易于孩子学习,而且专业的课件设计,环环相扣,能够引童入胜,全面助力孩子成长。在这里,孩子们将会在一个完全开放和自由的学习空间里充分发挥想象力,挖掘自己的才能,在快乐的搭建中,掌握多学科知识的综合应用,享受学习带来的无穷乐趣。
课程内容 | 适合阶段 | 成长路线 |
Scratch启蒙编程 | 一年级 | 感知期 |
Python趣味游戏创意编程 | 三年级 | Python初级工程师 |
Python趣味游戏创意编程 | 四年级 | AI初级工程师 |
Python Web网页创意编程 | 五年级 | Web前端初级工程师 |
Python Web网页创意编程 | 六年级 | 全栈初级工程师 |
Python人工智能应用编程 | 七年级 | AI工程师 |
手机APP基础应用编程 | 八年级 | Android前端工程师 |
手机APP高级应用编程 | 九年级 | Android工程师 |
童程童美实行“严选拔、强实力、常培训”的教师管理标准,拥有200名专业教研人员,懂技术更懂教育,打造出科学、系统、完善的课程体系。课程内容符合中国儿童成长特点,全方位保证学习效果。
400多名金 牌讲师,每月“专业+心理学+教育学”等交叉知识学科培训,坚持高品质素质教育,所有机器人科目的老师100%持证上岗,拥有编程讲师证书、启蒙创新讲师(FIT)、WRO竞赛裁判员证书等。
美国上市公司
童程童美由在美国上市、累计培养了数十万IT互联网软件人才的IT教育集团——达内倾力打造。
17年编程教学经验
达内凝聚创办于2002年的17年IT培训经验,依托“专业+实战+理论”积累,为中国孩子提供趣味编程教育。
就在身边的少儿编程机构
线下200家校区,遍布60座城市,线上学习平台覆盖全国。满足孩子就近学习,更高效,更便捷。
线上线下一体教学
国内线上线下一体的少儿编程教育平台,线上课程汲取百所校区面授成果,上万名学员学习检验成功有效。
趣味职业兼顾融合
通过趣味编程教育培养孩子编程兴趣,发现孩子编程天赋,并为他们提供成为IT精英的职业编程教育。
如果想了解更多保定童程童美的相关课程内容,或了解保定童程童美学校地址、课程安排、学习费用等相关信息,可以点击下方和我们的客服取得联系,也可拨打页面上方的电话,我们期待您的咨询。
以上就是保定童程童美少儿编程培训为您提供保定靠谱的零基础少儿编程机构推荐的全部内容,更多内容请进入少儿编程栏目 查看