1-3岁是孩子感统训练的黄金时期,孩子越好的开展感统训练,感统失调对孩子带来的影响也就越小。那么,孩子感统失调该如何训练呢?哪家感统失调机构好呢?
1.洗澡
有些孩子对于温度变化不敏感,冷的时候不知道加衣服,热的时候不懂得脱衣服,这种冷热不知地神经大条让很多家长非常头疼。用水的刺激力和水温来强化孩子的肌肤神经,加强本体感官能力和触觉能力。家长用莲蓬头喷射孩子身体各部位,也可以让孩子浸泡在浴池中,调节不同的水温,让孩子自己感受变化。
注意:触觉过于敏感的孩子可能会有怕水的倾向,所以家长对于水温及强度控制要合理,如运用恰当,最容易突破孩子的心理障碍,注意保护孩子安全。
2.投球
主要是锻炼孩子的手眼协调、学习观察和探索目标的能力。家长可以和孩子一起将将旧报纸揉搓成团状,培养孩子的动手能力,让报纸球在地上滚动,激发孩子游戏的兴趣。与孩子一起玩丢球、滚球、追球、捡球的游戏。成人示范将纸团投入筐内,然后引导孩子玩“投球”。根据孩子的情况,可适当调准距离,让孩子不断的适应。
3.爬楼梯
很多孩子身体协调性比较差,走路东倒西歪,有的容易撞到东西。开始的时候由家长引导孩子上下楼梯,然后让孩子自己扶着栏杆上下楼梯,一段时间后让孩子独立上下楼梯,根据孩子的能力逐步增加训练的难度、强度。主要锻炼孩子身体的协调性、平衡能力、跳跃能力等。
还有钻洞洞、袋鼠跳、萝卜蹲、分糖果、分辨声音等游戏,可以从孩子的表现判断孩子主要是哪些方面存在问题,就可以选择相应的游戏进行锻炼。
金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力
金色雨林理念:
2017年,全国共出生人口为1723万。二孩政策开放,2017年全年呈现“二孩井喷”现象,二孩出生数据882万,同比增长167万,二孩出生占比进一步提高,高达51%。第6次人口普查显示,我国0~14岁儿童超过2.2亿。
汹涌而来的新生代,带来了更加激烈的社会竞争,在层出不穷的新概念与不断变化的教育政策中,家长们焦虑的身影与孩子无力的眼神牵动着每一个金色雨林人的心。
为此,金色雨林将长期实践与科研成果相结合,以为全国家长解决教育烦恼,为全国孩子提升以运动力、认知力、情感力为基础的学习能力,帮助孩子“成功学习、自信成长”为企业使命,为提升中国年轻一代的核心竞争力而不断前行!
感觉统合失调不会随着年龄的增长而自然消失,当感统失调对孩子的学习生活出现影响时,必须及时给予必要的矫正。
预防期(0-3岁): 儿童感统训练基础阶段,通过感统训练帮助孩子度过此阶段的各个敏感期。
黄金期(3-6岁): 感统训练的黄金期,通过有针对性的训练,提升感觉统合能力,让孩子身心协调,自在成长。
弥补期(6-12岁): 若错过感统训练的黄金期,则需要更大力度更长时间的训练才能改善孩子的感统失调。
超过12岁的孩子感统能力将难以改变。
24年教学底蕴,与经验积累
国内一线,专家团队,专业测评
每个孩子都可能需要科学的感统训练!
感统失调并不是个别现象。感统失调的存在确实消弱了孩子的认知与学习能力,会造成孩子学习效率的低下或者学习效果的不理想,关心孩子成长的父母们不得不对它采取重视的态度。绝大部分孩子可以通过系统的感统训练,来达到增强学习能力、提升学习效率、取得更优发展的目的。
1.教学经验
学习能力研究训练工作持续24年 核心教研团队平均拥有超过10年专业经验
2.优质团队
十余位全国儿童教育、心理、医疗等领域老师鼎力支持 定期开设讲座
3.师资保障
训练师来源于心理学、体育学、教育学等本科及以上专业
4.测评体系
金色雨林“3A综合学习力体系”,即运动力(M.A)、认知力(C.A)、情感力(E.A)。
5.小班教学
8人为一班,保证教学精品化 优化师资力量分配 给每个孩子平等成长的机会
6.全智能配课
通过智能配课系统 定制“个性化教育方案”(“IEP”)分配专属课题与目标。
一、感统训练方法之滑板
感统训练目的:
刺激前庭,促进头、颈肌的收缩同时,保护身体伸展反应行为的成熟,培养儿童集中注意力。
感统训练要求:
儿童俯卧在滑板上,双手抓住滑梯两边,用力一拉俯冲下来,双腿并拢伸直,脚面绷紧,头抬高目视前方,双手尽量朝前伸展。
二、感统训练方法之羊角球
感统训练目的:
1)在练习过程中达到姿势和双侧的统合,并可促进高程度的运动规划。
2)对心血管系统有较好的锻炼作用。
感统训练要求:
儿童坐在羊角球上,双手紧握手把,身体屈曲往前跳动。
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