贵阳少儿英语小班辅导课哪个好？靠谱吗？

1、语音学习

俗话说“工欲善其事，必先利其器”。在学习英语听力之前，我们应该首先学习英语的发音，这会让你建立基础的自信，但是这里建议大家要学习包括音标和连读、弱读、失去爆破等在内的流利口语中出现的语音现象。很多同学会奇怪，为什么学的是 going to， 口语里却说gonna。

学习语言是从【输入-大量练习-输出】这样的一个过程，只有我们输入的正确，输出的就正确。而现实生活中很多时候，我们输入的并不正确，有人把panda读成了“盼大”，有人把road读成了“肉的”等等，所以这一块大家一定要注意。

2、一定要多听

没有大量的输入，就没有输出。所以学习英语的好方法首先就是要多听。可以找一些喜欢的英语电影、短视频或者录音来练习自己的听力。不过一定要记住要天天听，早、中、晚只要有时间都要听，就像你听音乐一样，听多了，记忆自然就深刻了，即使你不去背诵，听到上面一句，自然而然也会说下一句了。

怎么听?比如听录音，可以先放一篇看看自己能听懂多少?然后要逐词逐句的听，听出来什么就写什么，刚开始可以看书，但要慢慢减少翻书的次数。然后，利用词典去查每个单词的音标、注解。自己试着写出中文解释，再和书上对照，意思对了就行，没必要一字不差，写出来后和原文对照没有错误的话，就可以跟着录音大声朗读了，直到语气、发音和录音相同为止。然后再继续第二句话的重复劳动，以此类推。

3、建立英语思维

很多人听力差非常差，而真正的原因是因为我们总是习惯于把听到的英文翻译成中文，再用中文去理解，这样一来一去，理解力是不可能跟上正常语速的。那怎样才能不想中文，听到英文直接就理解?其实这也很简单，只要能用英语思维就行，这样你就会用英文思考，而不是听英语时，要经过英文-中文-英文，这样很绕的逻辑。

如果你不去理解英语，不建议英语思维的话，即使你把所有单词都背下来，英语也达不到很好的水平。背诵既浪费时间又折磨大脑，最后还没有效果，所以学英语一定要理解它，而不是背诵它。应该让大脑理解英语，产生英语能力，别人一说英语你就能用英文明白，同时你想到什么就可以直接用英语说什么，这样才能根本上解决问题。

一般而言，国内是以中文为主，平常别人说英语的机会就很少，自己使用英语的就更少了，不用英语，永远都不可能产生英语思维。因此要设法增加英语在眼前出现的频率，是培养强化英语思维的一个基础。让英语融入生活，把你经常停留的地方一一列出来，比如起床、坐车、吃饭或者工作的地方，各种物品或者动作设法用英语表达出来。可以先自己口头说出来，再手写下来，不懂的词汇立刻去查。每天如此，重复多了，慢慢就会形成条件反射彻底掌握。

iBilingual 国际菁英成长课程，是i2国际私塾推出的以全外教英语学习为主的国际化成长项目。不同于传统的英语教学，在全外教教学基础上，iBilingual通过设置语言艺术、PBL现象教学、家庭教育及社会责任四大课程，不仅仅培养学员的英语能力，更注重培养其综合能力，助力其成为具备全球视野的国际化人才。

语言艺术 Language Arts

语言艺术为iBilingual项目必修课程，采用全外教小班教学，将5C能力培养和英语教学相融合。还原母语式的学习环境，营造活泼生动的课堂氛围，通过小组讨论、情景互动、角色扮演等方式，提升学员学习兴趣、培养英语思维，练就纯正口语。

适合学员：3-12岁

PBL现象教学Phenomenon-based Learning

PBL现象教学（Phenomenon-based Learning）为iBilingual项目必修课程，源自芬兰，是全球最先进的教学法之一。 PBL强调以生活中的某一现象为主题进行跨学科教学，如环保、地铁、购物、牙齿保护、运动健康等；同时，教学地点设在公园、地铁站、超市、医院、体育馆等场所。把世界当教室，不仅将英语运用于生活，更全方位培养学员5C能力。

适合学员：3-12岁

原版引入世界三大英语语言教学(ELT)出版机构之一麦克米伦出版公司（Macmillan）的综合性教材，提供与国际教育同步的学习体系，全面提升学员英语听说读写能力，享受接轨国际的先进语言教育资源。

课程特色：

1.全外教的教学环境，开放式的自由教学模式

2.非传统的美术课程，尊重孩子自身的创意灵魂

3.培养创新精神，发展创新思维，让孩子学会独立思考

4.把英语学习和美术创作相结合，让孩子快乐多维的学习

5.丰富多样的主题课程体验，让孩子拥有多元的创作氛围

6.轻松愉悦的体验环境，感受零距离的创作乐趣

学习内容：

1. 3-6岁，着重培养孩子的创造力、规则意识、共情能力、爱心与感恩之心

2.7-12岁，着重培养孩子的领导力，沟通能力、团队协作能力，培养自信与坚韧

3.13-18岁， 提升语言能力的运用，培养社会和安全意识，学会必备的社会技能，加强社会责任感，强化进入社会后的沟通能力

1.外教团队——由外籍管理团队经营管理的国际化外语辅导中心

所有外教均以母语教学，旨在提供地道的外语教学服务。任职外教均拥有丰富的教学经验、持有国际教学资质证书、课堂采用灵活多变的教学方法、具有优秀的职业道德。

2.PBL现象教学——以社会、以世界为课堂，让孩子边玩边学英语

率先引进芬兰先进教育理念“现象教学”，以跨学科方式安排主题课程，聚焦核心素养，关注孩子的全面发展，让每个人都成为更好的自己。

3.小班教学——小班课堂，全方位个性化英语教学

互动式英语教学，除团体辅导外，均采用1-4人/班的英语教学方式。

4.选用教材——联手麦克米伦教育集团，引进原版国际教材

引进原版国际教材，提供与国际教育同步的学习体系，给每一个孩子超适合的国际化教育。

5.国际测评——提供国际权 威测评，助力孩子直升国外著名初、高中

提供TOEFLJunior权 威英语能力测试，及时检测学习效果的同时，成绩还可作为北美高中留学的英语能力认证，助力孩子直升国外著名初、高中。