1.基本功扎实
高考题目一般会比平时做的题目简单一些,因此,只要平时复习稳扎稳打,即使那些拔高难度的题目,也能做到会答的地方一分不漏。
2.赛场型选手与训练型选手
这里给大家普及两个概念:赛场型选手和训练型选手。
比赛型选手能在比赛中发挥应有的实力,不因外界环境而影响成绩。而练习型选手在练习时会有高水平的表现,但是一到比赛就会冒出很多问题。
很多黑马,其实就是比赛型选手。他们平时默默努力,基本功十分扎实。平时的模考,他们默默无闻,心态也比较好,所以在高考这样一个综合考查基本功和心态的战场,他们很容易取胜。
而练习型选手则相反,他们虽然有实力,但是一到考试,心态要么过于焦虑,要么过于放松,这都是很致命的。
而最佳的状态,是保持适当的紧张,既能保持思维敏捷,还能在遇到难题时及时进行心理调节。
课程简介
励学个性化教育一切以学生为中心,根据每个学生的学习情况量身定制个性化学习方案,并匹配全职专业学科教师进行一对一辅导。通过“专业、专注、专一”的教学态度,最大化激发学生的学习动机,唤起学生求知欲,让学生兴趣盎然地参与到学习中去,时刻保持自主学习、快乐学习、高效学习。
适合高三年级的学生
主要授课模式:1对1/精品小班
学习目标:备战高考,冲刺高考。
1:定位考生需求,突破传统复习模式,规范辅导教学;
2:授课紧贴中高考,直面考点,考什么讲什么;
3:多年毕业班带课教师,提升学习与复习备考效率;
4:夯实基础,化繁为简,尽可能掌握高考80%知识点;
5:复习抓重难点抓考点,有限时间争取较多有效得分;
6:规范与提升解题方法与答题技巧,避免不必要丢分;
7:通过考练结合,巩固学习效果,稳定备考状态。
1对1课程顾问
分析学生短板,为学生量身制定辅导计划。
1对1考前梳理
深知考试命题规律,中高考考点点睛。
1对1名 师授课
个性化面授学科知识、解题技巧与方法。
1对1督导教学
督学导学,跟踪学习进度 培养学习习惯。
1对1陪读答疑
一对一答疑解惑,课上课后不留疑惑。
1对1心理辅导
及时疏导不良情绪,保持学习好心态。
师资是励学教学质量的命脉。严选教师,铸就励学辉煌。好老师不仅能授业解惑传道,还能帮助学员全面提升。励学汇聚一批教学经验丰富的教师组成强大教学团队。他们熟知学生及当地教学,真正做到"因地施教、因材施教”。
教师聘用严格
把好教学质量第 一关,每位教师都严格通过简历筛选、笔试考核、面试试讲等环节,层层选拔,全方面培训。
考评机制严谨
完善教师考核体系,考察方式多样。从学科知识、知识体系架构、教学教法、课堂设计、课堂试讲等全方位考核。
教学体系规划
一周两会,从讲义制作、解题授课、备考沟通等进行提升,打造专业过硬、高执行力、高凝聚力、高集体荣誉感的教师团队。
多年一线教学
汇聚各地一线教师,紧贴当地教考大纲,真正“因材施教”“因地施教”。励学教研团队多年专注中高考命题趋势与脉络把控,保证教学教研方向
励学个性化致力于国内一对一个性化教育培训,一切以学生为中心,秉承现代化教育理念,根据每个学生的学习情况量身定制个性化学习方案,并匹配全职学科教师进行一对一辅导。辅导课程各科全覆盖,全方位改善学生学习素质。通过“专业、专注、专一”的教学态度,激发学生学习动机,唤起学生求知欲,让学生兴趣盎然地参与到学习中去,时刻保持自主学习、快乐学习、高效学习,帮助学生全面提升。
励学个性化辅导教师为专职教师,辅导经验丰富。成立至今,励学个性化采用的教学模式已助力众多学生取得提升,通过不懈努力和累累硕果,励学个性化已赢得广大家长和学生的认可。
邯郸新世纪校区
联系地址:河北省邯郸丛台新世纪广场三期1902
【开设课程】:小学辅导、中学辅导、高中辅导、艺考文化课辅导、托福、雅思、中高考等全部学科。
【课程时间】:根据学生时间,自由安排课程
【课程费用】:电询
高中文科学习之方法篇(武大学姐的高中学习秘籍)
然后,在政史地上,不管是高中的前期还是后期,课本真的很重要。
成绩差的重视课本保持中等没问题,成绩好的重视课本会做的更好。政史地课本都一样,第一,要背诵,包括大的常考的知识点,书中的小细节,总体的知识框架,第二,要理解,在做题中把零碎的知识点形成体系、框架并进行做题的思路总结。
政治,选择题一般较简单,主要是课本上知识点和对它们简单的理解,不过部分题目会有难度,比如必修一经济的计算题还是要一道题一道题地好好理解步骤。
大题要总结答题思路和模板。将练的题都理解透,题感越来越好,成绩自然会慢慢提高。
历史,是文综三科中偏难的一科。不过课本中的人物、时间、事件都是要好好背诵的,最后再将所有知识点成体系和线索地综合背诵。
虽然这需要花很大的工夫和很长的时间,但牢固的记忆会让很多问题迎刃而解。同样重要的是,不管是选择题还是大题,结合所给材料进行理解真的很关键,因为答案往往藏在里面。
地理,它的题目主要考察课本知识在实际中的运用。这就需要理解书中的知识点,选择题就靠理解,调动课本学的知识和材料做题,对大题而言,就需要在做题中总结模板,很多题都可以按模板来做,既容易全面作答又能保证正确率。
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