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贵阳零基础少儿英语学习去哪家好?

2022-05-09 16:53分类:少儿英语阅读:196 分享
导语

要想让孩子学好英语,就必须有一个良好的学习环境。家长平时可以用英语和孩子交谈,这有利于孩子语感的发展,也有利于孩子英语思维模式的发展,同时零基础孩子学习少儿英语可以报一个少儿英语培训机构。

 

贵阳少儿英语机构推荐

贵阳i2艾途儿童成长中心,始创于2011年,致力于为3-12学员提供少儿英语培训服务,目前,i2艾途儿童成长中心拥有资深外教近600名,已进驻中国12个省及17个城市,开办直营校区91家,为数万学员提供优质的国际化教育服务。贵阳i2艾途儿童成长中心曾先后被评为“最具影响力外语培训机构”、“最具影响力教育集团”、”2017年度知名少儿英语品牌”,并于2018年荣获国家外专局“TEFL in China”外籍教师培训资质。

为了让学员不出国门即可享受国际化的语言教学资源,具备国际化视野,i2艾途儿童成长中心一直与国际最先进的教学理念保持同步。2017年初,i2艾途儿童成长中心推出由国内外专家共同研发、筹备近一年的“iWonderful国际菁英成长项目”。该项目顺应国际教育发展趋势,依托于全球先进的麦克米伦分级课程体系,课程设置更加多元化,除主修课程语言艺术、PBL现象教学外,还设有辅修课程家庭教育、社会责任。

零基础如何学好英语音标

首先,熟练掌握一种音标的读音,对着专业的语音教材,跟读,反复地练习,每天制定跟读计划,并熟练掌握,经常复习,长期坚持下来,一定会有成效。

其次,注意音标发音规则,很多时候如果只按照音标的发音来读句子,会发现与标准的发音有很大区别,这是因为英语作为一种语言也有其自身规则,不能完全套用音标发音,例如,连读,重读,爆破及不完全爆破音,清辅音的浊化等,这些都是英语在长期发展中积累下来的语言规则,因此,在学习音标的时候要特别注意。

最后,也要注重英语氛围,由于中文的发音习惯和英语发音习惯有很大区别,学习者在学习过程中会受到干扰,所以学习者最好在全英文语境中学习。

零基础学员从何下手?最好的办法就是“模仿+练习”,这是黄金不二法门!具体怎么做呢?可以试试下面几个小技巧。

1. 找发音问题:

试着把纯正地道的原汁原味英语与自己的录音作对比,很容易发现自己的发音有什么问题。

2. 发音入门:

发音是个形体动作,要学会嘴巴的发声方法和移动肌肉的方式,每天集中训练几个音。

3. 检查发音是否正确:

站在镜子前查看当你发某些固定音时的嘴型,唇型和舌头的位置。

4. 坚持稳扎稳打:

说英语时不用太快,由于太快而导致模糊不清是口语的大忌。每天操练一些基本语言单位,以音标、音节开始,然后练习带有这个音节的单词,之后再练习句子。

5. 模仿练习:

在掌握基本的音标及发音技巧规则的基础上,可以选择慢速的英语广播或电影电视节目一遍一遍听读模仿,直到自己可以掌握大部分语音语调。

掌握音标在孩子的英语学习中可以说是尤为重要的一步。

课程介绍

iBilingual 国际菁英成长课程,是i2艾途儿童成长中心推出的以英语学习为主的国际化成长项目。不同于传统的英语教学,在教学基础上,iBilingual通过设置语言艺术、PBL现象教学、家庭教育及社会责任四大课程,不仅仅培养学员的英语能力,更注重培养其综合能力,助力其成为具备全球视野的国际化人才。

语言艺术 Language Arts

浸入式教学,小班制同伴互助学习法,培养具备5C能力的国际菁英人才。

PBL现象教学 Phenomenon-based Learning

源自芬兰,在真实场景中开展主题式英语教学,过程中探索、学习跨学科知识。

课程特色

(2)故事情节及场景:每册共16个故事场景,情节更丰富!

(3)丰富的词汇语法:每册24个知识点,学习效果更突出!

(4)清晰的单元学习架构:以循序渐进方式清晰安排学习过程,更易使用!

(5)全新互动白板软件:帮助教师实现更现代更有效率的课堂教学!

(6)全新在线学习中心:以趣味游戏形式让孩子课外复习更有效果!

(7)全新Phonics学生书:提供更多系统的Phonics练习!

(8)丰富的教学资源:提供完整的各类测试卷及教学资源!

师资介绍
师资力量
    • Tarryn

      2014年获得英语与法语教学专业硕士学位。2014年于英特索尔环球学校进行语言培训,获得TESOL证书。精通多国语言,中文流利,会基本的德语,精通英语、法语。喜欢教学、旅游、阅读、体育、音乐、参观美术馆和历史博物馆。

    • Tarryn

      2013年在STCW海洋医学院学习个人安全及消防,2015年毕业于开普敦因特克学院,学习婴幼儿护理专业。喜欢音乐/阅读/露营/徒步旅行冲浪。2012年在移动公司从事行政管理工作。2013~2015年在新星书院英语老师。

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