北京KET剑桥英语阅读冲刺培训机构推荐

机构简介

北京火箭猫少儿英语培训学校专注于7-16岁在线青少儿英语教育，主要开设有北美在职外教AI互动课，中教1对1辅导。

机构优势

1、国际研发团队，课程体系严格遵循剑桥五级体系和CEFR体系。
2、人工智能教学引擎，学前、学中、学后全程测评数据记录。
3、智能测评，听、说、读、写、词汇、语法6个维度108个分级智适应测评，对标剑桥五级、托福、 雅思三大国际考试能力体系。
4、i+1个性化定制课程，可做到类似乐高一样可拼插的标准学习组件，学习计划随学员学情，智适应调整。
5、课堂北美外教教学，课后北美外教+清北ms双师跟盯。

i+1教学法：

美国应用语言学家Stephen D.Krashen在总结前人理论的基础上提出第二语言习得的重要理论，“i+1”理论。公式“i+1”中的i表示学生当前的水平， 1表示略高于语言学习者现有水平的语言知识，即语言的就近发展区。Krashen认为，“学生只有获得可理解的语言输入时，才能习得语言”，也就是说，学生习得英语的途径就是通过“可理解”的语言的输入。一对一个性定制内容解决了学习效率问题。

CLT教学法：

交际语言教学法(Communicative Language Teaching)，语言教学的课程内容中以语言学习者所需之沟通需求与能力为主。

教学测评辅全闭环：

输入和练习同等重要。一对一跟盯落实学过的内容效果最好。

能力/考试并重：

孩子有考试和升学需求，帮助提分为第一要务;

孩子有能力提升需求，阶段性的能力进阶为第一要务。

高能成就高分，能力进阶需要连续、有效地学习。

1. 连线题

   考生需要从8个选项中选出5个，分别与题干中的五个句子匹配。这部分学生应该掌握的做题步骤为：

   首先考生要浏览左侧的题干，根据题干预测将要发生的情景。例如第三小题You must walk in this place.学生此时要预测这是什么样的地方?或者在这个地方会有什么样的提示信息?

   接下来学生要浏览右侧的提示牌信息，这个过程中，建议改为：学生对于自己印象特别深刻的场景，可以直接选出与其匹配的答案。例如学生阅读到 “No running in the school hall”，这时学生对前面的题干“You mustwalk in this place”还有特别深刻的印象。学生则可以直接选出答案。

   如果第一遍的印象不是很深刻，在阅读完左侧栏的内容后，再次逐一阅读选项并与选项进行匹配。

   连线题的部分，学生还应该注意高效利用提示牌信息，来帮助学生节省做题时间。例如看到提示牌“Class 48”，可以预测这个提示牌可能在说这个班级的情况，并以此来判断是否与前面的句子匹配。

   单项选择题

   要求学生阅读同一话题下的五个单选题并选出正确选项。这部分相对来说比较简单，学生可以分三步完成。

   首先，浏览五个句子，确定这五个句子的主题。例如在我们上面的真题中，我们截取了其中三个句子，通过浏览就能发现，这三句话的主题主要是围绕“café”展开的。这一步主要是为了帮助学生更好的理解题意。

   接下来学生围绕主题观察选项，选出最佳答案。例如：It only __ five minutes toget to the café . 考察的知识点为“做某事花费多长时间”英文表达为“…take some time to do sth.”，因此学生选出正确选项A。

   最后，阅读整个句子检查答案，以保证万无一失。例如：It only takes Ivan five minutes to get to the café .句式正确，表意清晰，因此A确定为正确答案。

   单项选择的部分，一般就是在同一主题下考察学生的语法知识和词汇知识。学生按步骤做题即可。

   完成对话题

   这部分共有两个任务。任务一：完成短对话;任务二：完成长对话。无论是长对话还是短对话，学生都应该把重点放在已知的信息点上。

   比如在任务一中，已经确认的信息是“Why didn’t you come to the pool yesterday?”. 确认的信息为询问原因，接下来再去选项栏阅读对比选项。比如在我们的例题里A和B的表达与题干不相关。只有C项解释了昨天为什么没去，因此C为正确选项。最后一步学生要连读对话或对话短篇，确定其意义是否完整，检查答案。

   第二部分的长对话中，学生也可以按照同样的答题思路来作答，最后同样不要忘记通读一遍，来检查选项是否正确。

2.