现在很多家长都在为孩子寻找好的学习英语方法,为孩子选择好的少儿英语培训机构,在成都也有排名好的少儿英语教育机构,下面为大家介绍两家,一起来看看吧。
是四川瑞美森国际教育咨询有限公司旗下具有国际视野、民族情怀的创新型国际教育品牌,创始人杨英 ,业务涵盖英语教育、戏剧教育、在线教育、学前教育、STEAM教育、国际教育交流等。以品质办学为导向,致力于打造行业领先的智慧生态型教育品牌。
瑞美森推行集团化、规模化的办学模式,开设了多家品质卓著的英语培训学校、专业戏剧学校,在线教育辐射全国,开设高端国际幼儿园,并推动全国范围的英语、戏剧加盟连锁经营。
瑞美森拥有丰富的海内外教育资源,汇聚国内外教育界精英,师资力量雄厚。通过科技的力量,引进和整合海内外优质教育资源,让优质教育惠及更多的孩子,让东方智慧和世界文明相融合。
瑞美森教育师资团队均是本科以上学历,教师教学经验至少3年以上,其中不乏教龄10年及以上的资深外教,100%持证上岗,持有TESOL、TEFL、TKT、CELTA等国际教师资格证。外教团队来自英语母语国家,热爱教育、热爱儿童。
成都i2国际私塾致力于为3-12学员提供全外教成都少儿英语培训服务,欢迎访问成都国际私塾官网了解更多详情。目前,i2国际私塾拥有资深外教近600名,已进驻中国12个省及17个城市,开办直营校区91家,为数万学员提供优质的国际化教育服务。
值得一提的是,PBL现象教学作为现今全球最先进的教学方式,以孩子的年龄特征以及兴趣爱好为导向,围绕生活中某个现象设置主题。由外教老师带领学员走进公园、牙科诊所、银行等场所,在真实场景中学习、应用英语,并进行跨学科的探索式学习,使学员可以真正学以致用。作为国内率先引进现象教学的教育机构之一,成都i2国际私塾不仅注重语言能力的培养,更致力于将学员培养为具备5C能力:跨文化理解力、沟通能力、创造力、批判性思维、合作精神)的国际菁英人才,进一步提升学员的国际综合竞争力。
【采用教材】原版进口教材;麦克米伦-Hats on top;美国国家地理-All Together;Sounds Great(自然拼读);Talking Trinity
【教材教具】学生用书、学生互动光盘、活动手册、字母书、数字书;教师用书、在线资源、互动课件资源包、大书、手偶、地垫、字母卡
【班型安排】 精品小班
【师资配置】发音纯正欧美国家外教+教学经验丰富中教
【课时安排】 80节外教课+40节中教课+18节圣三一集训课程
课程特色
1. 采用跨学科教学、概念式教学,以歌曲、故事等为媒介,锻炼孩子的表达能力;培养传统英语教学“听、说、读、写”四项技能之外的第五项技能——思维运用技能;
2.学科与语言整合学习的教学理念;
3.知识复现率高,知识点和新的语言点有规律重复,利用教学层次递进加深学生综合运用
素质培养:
1、强调自然拼读和阅读能力,突出科学逻辑思维;
2、注重孩子个性培养和团队协作能力;
3、鼓励孩子自主探索、独立思考;
4、培养孩子自信表达、社会交际;
5、平衡口语能力、整合多学科综合能力。
课程亮点:
1、持国际认证证书的英语母语国家优质外教;
2、精品小班面对面教学;
3、趣味互动,让英语学习摆脱枯燥;
4、纯正口语,营造母语环境;
5、协作手工,锻炼孩子动手能力;
6、专业英语水平测试,量身定制学习方案;
7、中教老师跟进,家校共育,保证学习效果;
8、宽敞明亮的教学环境,领事馆级新风系统;
9、精彩的主题活动,家长和孩子共同参与,共同成长。
瑞美森教育高级顾问、金牌讲师;美国德克萨斯大学博士、西北大学硕士;教学富有感染力,深受学生的喜爱。
专攻方向:青少英语、商务英语;教育背景:2008届蒙特利尔大学文学本科;工作经历:2012-2014年 知名培训机构 外教教学主管;2014-2019年 知名学校 外籍教学组长;2年在线英语授课经验 ,3年高初中小学授课经验,英国Alison机构认证少儿教育老师。持TESOL证书。曾获2008年“全国第二语言教育年度教师”。2008年中国外事部颁发奖章。多年成人教学经验,持TEFOL证书。
1.拥有英语思维
也许孩子学会了英语,开口的机会也非常少。但自小学英语对以后的英语培训也有非常大的帮助,因为学习英语可以帮助儿童掌握良好的英语思维,也就是良好的英语发音和语调。
英语发音和语调在英语阅读和写作中的作用非常大。如果等孩子年龄大了再学习英语,受到的消极影响会比在儿时学习英语受到的影响大。
要先将看到或者听到的英语在脑海中翻译成中文再表达出来,这就是缺乏英语思维的表现。而一旦养成英语逻辑思维,就能及时做出反应。
2.促进大脑发育
研究表明,学习语言可以促进海马体的生长,而海马体与记忆和吸收新知识的能力有关。换句话说,海马体的面积越大,孩子的记忆力就越好。像老年人经常发生的阿尔茨海默氏症就是一种由海马体萎缩引起的记忆丧失。
3.提高相关能力
学习英语可以提高孩子的认知能力、逻辑思维能力和人际交往能力。掌握英语的孩子比只学习和训练汉语的孩子在逻辑思维协调和创造力方面更强。
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