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洛阳高考文科补习机构哪家好?一年要多少钱?

2022-07-08 10:59分类:高中辅导阅读:152 分享
导语

现如今许多科目的高考试题更活了。例如语文学科,纯粹考基础知识、背诵的题目几乎没有,代之的是检验学生理解、感悟、鉴赏能力的考题。更考了他们的判断力和知识综合运用能力。

★洛阳小学一对一辅导学校推荐 ★

在洛阳现在有很多的高考辅导学校,比较靠谱的推荐洛阳学大教育给大家:

学大教育创立于2001年9月,一直以来专注于利用优质的教育资源和先进的信息技术,服务于中国教育服务领域,是目前国内个性化教育的领导者,总部设在北京,已在70多个城市开设300余家学习中心,在全国拥有18000多名员工,专职教师逾万人。

学大教育专注于学生学习能力的培养和学科知识的辅导,视教学质量为生命,深受学生和家长的认可,口口相传,成就了全国最大规模的个性化教育连锁机构。"人之蕴蓄,由学而大","学大教育"秉承爱的教育理念,致力于传播先进教学思想,研究先进教学方法,开发先进教学产品,提供先进教学服务,帮助更多学生和家庭获得更好的教育和发展机会。

学大教育已经制定和实施了一个以结果为导向,以学生为中心的服务匹配模式。相比传统的班级式辅导,我们的服务模式是根据每个学生的需求和喜好量身定制个性化辅导方案,同时匹配全职的专业辅导小组进行一对一的辅导,学大教育通过提高学生的学习成绩、激发学习兴趣和全方面的提高,已经赢得了成千上万的家长和学生的信赖。

 

★文科课程介绍 ★

1 浸泡式学习:79200分钟精品讲解,26400分钟个性化答疑,26400 分钟自主练习,全方位浸泡式学习,合理安排学生的每一分钟。

2 封闭式管理:隔绝外界一切学习产生干扰因素,让学生可以全部都投入到学习中去。

3 直击考点:学大教育多年教研成果,只讲孩子高考要考的,每一个知识点直击高考考点,切实做到讲的就是考的。

4 讲练结合:保证孩子学习效果,学习-练习-答疑-考试相结合的模式,让孩子当堂问题当堂掌握,本周知识本周测试,日日清,周周清。

5 专职教师:课上课下都有专职老师全方位督促学生学习,稳固基础,短期内提高成绩。

6 个性化教室:无声教室和答疑教室,双教室保证孩子的自习质量。

7 科学安排:早上7:20 到晚上21:20,全天安静集中学习,一天6 节资深教师讲解高考题型,

下午由正课老师进行个性化答疑,晚上2 个小时自习完成今日作业,每周六进行周测,合理安排每周时间。

 

★ 学大教育教育理念 ★

学大教育愿景:在个性化教育理念的指导下,通过持续的创新和整合,让每个需要成长机会的人都能获得最 优质的教育资源和服务,成为中国教育行业的领 袖企业。
学大教育的使命:最 大程度地释放每个学生的潜能,让每个需要成长机会的人都能获得最 优质的教育。
教学理念:急家长所急,想学生所想,积极倡导以人为本的教育。提升学生素质并发挥潜能,促进学生的全面发展。
学大教育价值观:
1、永远坚守诚信和正直。
2、永远视教育质量为生命,确保客户满意是第 一要素,用教育质量推动企业持续增长。
3、以极大的热情满足客户的需要,快速响应客户的要求,提供远超客户预期的服务。
4、尊重制度,勇于行动,敢于承担责任,不断提升执行力。
5、以服务的精神对待他人,为他人的成功提供帮助和创造条件。
6、重视创新和变革,并积极引领和参与创新和变革。。

 

★ 学大教学优势 ★

1.深度解析学习问题:

不同的问题有不同的解决方法,我们因材施教。

2.7x24小时学习管理:

任课老师+班主任实时掌握孩子学习问题和学习动态,联合反馈。

3.课程安排时间灵活:

根据孩子的时间安排上课时间段、时间点,真正做到灵活适应。

4.30+城市教学资源共享:

30多个优秀城市教学资源共享,本地化嫁接。

5.全科严选专职教师:

300+专职教师供选范围,严格选查,反复磨练。

6.美国上市企业:

资本加持,保障服务,安全无忧。

 

★地理学习辅导的有效方法 ★

方法一:形成地理思维方式,学会运用原则、方法和技巧解决新问题。

具体来说,例如,可以用下列方法来审查世界各地理区域:

首先,设计自学习模板,对地理位置、自然、地理特征(地形、气候、水文、土壤)、经济地理特征(工农业分布原因、重要城市、港口、交通)等进行综合考察;

其次,需要考虑三点:第一,该区域在世界上的绝对位置(经纬度)与相邻区域位置的关系。其次,在此基础上可以推断出该地区的地形、气候特征和分布,以及水文、土壤、自然带和工业特征。

再次,跨区域主题比较。如中亚干旱成因、特征及与西亚、大洋洲、北非、南美、安第斯东段东侧干旱的比较分析等。通过这一复习过程,使考生不仅形成了全球空间概念,还对地理区域有了更深的了解。从思路上看,更开阔;从认识上看,更宏观;从方法上看,更符合地理科学的要求。

方法二:注重主干,落实基础,注重对学科体系的整体把握和相互联系,提高综合分析能力。

高考是能力考试,不可能对知识点直接考试。但这并不意味着知识的学习应该被稀释。因为基础知识是能力的载体,足够的知识积累可以形成能力。对基础知识的学习和掌握,不是死记硬背,更重要的是理解和具体应用。


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