和高中数学相比，高中数学内容多、抽象、理解性强、难度较大,不少学生进入高中之后不适应。因此，在这个假期里，准高中学生应该提前了解高中数学学习的规律和要求，掌握方法，培养习惯，为即将到来的高中学习做好准备。
理解概念、公式要透彻。
概念、定义的理解需要一个相对长一点的时间来进行。比如可以利用周末的时间，把下一周数学课本要讲的知识点，预习一遍。把自己能看得懂的知识点记忆背诵，看不懂的知识点画下记号，等老师上课讲的时候，力求在课上能听懂。如果还是不懂，下课就要去问老师或同学，争取能够完全搞懂。
对公式理解透彻是指搞清楚：每个公式能用来解决什么问题，和这个公式相关联的其他概念和公式是什么，这个公式或概念在整个章节中出在一个什么样的位置上等等。每一章学完，要试着画出这一章的知识点结构图，可以帮助理清思路。高中知识点偏重于构建中学数学的知识基础，基础概念多，要求同学们能够在完全理解的基础上熟练运用。
做好同步练习。
根据每节所学内容，寻找二至三套练习题目，选择性做题，巩固课堂和课下所学内容。因为在预习和听课阶段，不管我们学的时候对知识点的理解有多么深入，都会存在一些知识的盲点或薄弱点。所以我们可以通过做练习题，来发现和找到这些难点与薄弱点。
对练习题的选择也很重要。比如可以先从简单的题目入手，逐步过渡到难度较大题目，最后才是综合性题 -- 也就是那种每道题目都会用到4-6个知识点的题目。另外，我们做题时也需要注意先后次序的问题，比如从单元练习开始，然后到章节测验题，最后才去做一些期中、期末真题。这样可以做到由易到难，循序渐进。
错题总结
这是一个老生常谈的问题，但它确实很重要。错题本的主要作用，是收集好自己的薄弱知识点，找到自己做错的真正原因，并且将来可以随时复习巩固，不会因为时间的关系，而忘记好不容易才找到的知识薄弱环节。有人说，学好数学很简单，就是做题，改错；再做题，再改错……，这很有无道理。
基础
1.激发学习动机
2.培养学习兴趣
3.梳理高中阶段数学基础知识
4.精练高中阶段数学基础习题
进阶
1.精讲课本基础概念
2.理解和应用常考公式
3.培养数学抽象思维能力
4.经典例题讲解与变式训练
优化
1.常考专题检测，找出弱项
2.重要考点突破，强化解题能力
3.总结解题方法，举一反三
4.基础知识得到进一步巩固和加强
拔高
1.重点突破函数、数列、概率、解几、立几五大专题考点
2.数学思维进一步突破
3.自我总结误区以及应对方案
4.模拟精题演练
超越
1.刺卷试题训练
2.高中重点专题函数、数列、概率、解几、立几突破
3.高频考点汇总
4.调整心态，轻松迎考
"1、赏识学生，重在激发学生学习兴趣，相信每个学生都是有潜力的，运用诙谐幽默的语言，利用现代化教学手段，准确捕捉学生心理，因材施教。
2、不止是教会孩子书本的知识，更重要的是教会他们学习的思维。
3、由浅入深，根据考生自身情况一对一教学；
4、巩固基础，强化重点，决战难点，稳扎稳打；"
1、个性定制，分层教学
科学入学评估，个性化定制学习计划，解决偏科问题
2、双师督导，小班教学
班主任+教师全程督导，小班制教学，贴心照顾每个学生
3、讲练结合，互动教学
灵活互动教学，基础扎实，举一反三，查漏补缺
4、统一管理，家校反馈
学习、生活统一管理，定期向家长反馈学生的学习情况
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