昆明高新区外教少儿英语培训学校哪个好？

i2艾途儿童成长中心，始创于2011年，致力于为3-12学员提供昆明少儿英语培训服务，欢迎访问昆明艾途儿童成长中心官网了解更多详情。目前，i2艾途儿童成长中心拥有资深外教近600名，已进驻中国12个省及17个城市，开办直营校区91家，为数万学员提供优质的国际化教育服务。昆明i2艾途儿童成长中心曾先后被评为“最具影响力外语培训机构”、“最具影响力教育集团”、”2017年度知名少儿英语品牌”，并于2018年荣获国家外专局“TEFL in China”外籍教师培训资质。

为了让学员不出国门即可享受国际化的语言教学资源，具备国际化视野，i2艾途儿童成长中心一直与国际最先进的教学理念保持同步。2017年初，i2艾途儿童成长中心推出由国内外专家共同研发、筹备近一年的“iWonderful国际菁英成长项目”。该项目顺应国际教育发展趋势，依托于全球先进的麦克米伦分级课程体系，课程设置更加多元化，除主修课程语言艺术、PBL现象教学外，还设有辅修课程家庭教育、社会责任。

课程简介

3-12岁少儿英语课程旨在帮助孩子们适应纯英文的语言环境，结合英语歌曲、游戏与活动教学，帮助幼儿建立对英文的自信心和提升对英语学习的兴趣，并为小学乃至初中的英语学习打下坚实基础。

趣味探索（Discovery and Play）为3-6岁的学员量身定制，此阶段是语言学习的黄金时期，探索式、体验式教育拓展孩子的模仿能力、记忆能力、学习能力。

全能英语 (Maximize Ability)为9-12岁的学员量身定制，采用母语式学习法，听说读写全面发展，提高孩子的综合英语运用能力，乐居21世纪地球村。

课程特色

实用有趣的学习活动

本课程配以丰富有趣的课堂及课下活动，以各种形式展现教学重点，锻炼学员综合技能，激发个性不同的学生的兴趣，使得每个学生都能乐在其中，同时达到运用语言的目的。

完善的复习和测试体系

课程提供完善的复习和测试体系，包括单元小结、进度测试、成果测试等。并通过交际型任务及演讲等方式展现学员成果及督促学员复习学习。

现象教学

艾途儿童成长中心对于孩子们的培养主要存在不同的地方在于对孩子们的教学方式上的不一样！其中所采用的教学是引进芬兰的现象教学，可能家长们对于这中教学不是很了解，就是利用显示生活当中的实际场景对孩子们的英语能力进行培养，因此在对于学生们的教学形式非常的多样化，可以说每节课程孩子们所进行的教学都是不同的，对于孩子们来说每节课程都充满了惊喜！这个自然能够吸引孩子们的兴趣！

其次这样的教学和传统的教学不同，传统的教学是让孩子们几记忆单词，记忆发音记忆短语记忆语法，但是在艾途儿童成长中心当中孩子们主要是熟悉英语理解和现实生活中的内容，以及课堂场景当中的内容对于英语进行理解，先理解后记忆孩子们不需要死记硬背就能够将英语相关内容记忆下来，这样不论是对于孩子们的学习动力来说还是对于孩子们的英语学习来说都有很大的促进作用！

家庭教育和社会责任为iWonderful国际菁英成长项目的辅修课程。

i²艾途儿童成长中心深知，在孩子的教育生涯中，父母的一言一行对孩子的成长影响颇深。因此，家庭教育课程是以学员家长为主体的教育课程，以讲座沙龙的形式，分不同学段举办相应的主题沙龙，目的是以帮助父母给到孩子适合的关爱和陪伴。而社会责任，则是让学员通过参与博物馆、医院，环保NGO等社会主题活动，让孩子去体验和认知社会的不同人群，激发孩子的创造力、规则意识、同理心、爱心与感恩之心，学会让自身的优势特点具备去影响他人的能力。

科学的课程设置，目的在于阶段性培养孩子的5C能力，鼓励他们思想自由，加强实践和分析，学会对自己的言行负责。如同奥地利哲学家Karl Popper曾说：“科学是用来证伪的。”我们要教给孩子的，不是强行灌输，不是固有观念，而是从工具层面走到人文层面，把狭义的国际化教育广义的泛化，学会独立自主的思考，敢思、敢为、敢担当，成为一个让自己骄傲的，具有“中华情怀、国际视野”的国际型人才。

少儿英语的学习，主要是口语练习，口语注重发音，练口语的时候也是在练听力，口语也是在训练表达能力，培养孩子自信心和勇气，增强语感，在阅读理解上也有很大帮助，而培养和维持英语语感，靠日常的阅读，阅读能力的提升也是为口语的练习积累基础。

拼写的过程，也是要脑海中先有词汇，句子的组成，这个过程是靠日常的书写练习和朗读来增强的，口语练习也会对拼写有促进作用。因为在口语训练的过程中，并不是跟着课本或教材对话，跟着和老师模仿和重复。

就像平时说话一样，并不是只说家长教过的话，而是根据实际情况，场合不同，人物不同，事物不同，来判断和选择，要说什么，怎么说。这些过程都是要在日常的言行举止中教会孩子，让孩子多看，多听，多说，多练，才会熟能生巧。

教孩子学少儿英语，激发孩子学习兴趣，掌握学习方法，喜欢上英语培训课。还要乐于分享，善于分享的孩子，更喜欢将所学的知识，应用在实践中。在分享的同时也是在查漏补缺，也是在增强和巩固，掌握和延伸学习。

当家长正在给孩子找少儿英语培训，或正在准备参加培训，或已经在参加学习的孩子。家长对孩子学习有多重视，孩子就对学习有多努力，启蒙少儿英语，并不是敦促孩子学，而是在陪伴的过程中，培养孩子对英语听说读写过程中的学习态度，逐步养成自我学习的习惯，主动参与和口语表达的意识。

• • 原版引入世界三大英语语言教学(ELT)出版机构之一麦克米伦出版公司（Macmillan）的综合性教材，提供与国际教育同步的学习体系，全面提升学员英语听说读写能力，享受接轨国际的先进语言教育资源。