一对一辅导就是一个专业的辅导老师辅导一个学生,1对1相比其他辅导方式更具效果和针对性,一对一擅长针对学生的个性特征与挖掘提升空间,形成有效的学习方案,查漏补缺,重点精讲知识点,专项突破,直接考点,真正意义上的帮助孩子们提高成绩,考上理想学府。
1.可帮助孩子及时补缺补漏。虽然早在十几年前,国家就高喊减压的的口号,但是大家都知道这只是一种形式而已,中小学生的学习负担还是较重。每天的学习任务重,作业量大。对孩子来说,难免有一些消化不了的东西。如果不能及时地把所欠缺的知识补起来,势必会造成恶性循环,不理解的东西越压越多,这样孩子的成绩想提高时很难的。一对一辅导能够及时帮孩子补缺补漏,让他们更好地进入下一个新知识的学习。
2.可以有针对性因材施教。在课堂上,老师授课是针对大多数同学的水平和进度,不可能面面俱到。此时,思维较慢、接受能力较弱的同学,就会会感觉听起课来很吃力,不能够及时吸收新知识。往往是因为教师授课的几句话反应不过来,学生便失去了继续听下去的兴趣。相反,一对一辅导,针对性较强,根据学生的情况因材施教,让学生能够及时理解所学知识,不会留下缺漏。
3.可以增强学习较差的学生的兴趣和信心。学生在家里上课,面对一个亲切和蔼的老师,情绪相应比较放松,不会有紧张、急躁等情绪。而且经验丰富的老师会用幽默的语言提高学生的学习兴趣。学习较差的学生大多有一定的自卑心理,老师会在授课中帮助他们树立起自信心,这些都是平时在课堂上难于得到的。
学大教育创立于2001年9月,一直以来专注于利用优质的教育资源和先进的信息技术,服务于中国教育服务领域,目前已在全国100余个城市开设了400多所个性化学习中心。截至目前,学大教育秉承因材施教的教育理念,制定和实施以学生为中心的教学体系及模式,并在其基础上逐步延伸、发展成为“个性化智能教育”。
掌握方法:
学大一对一辅导可以使孩子更加集中精神学习,掌握更优的学习方法,养成更好的学习习惯,学习效率更高,提分更多。
注重细节:
学大一对一辅导注重每一个提分细节,全面助力提升,并且孩子可以随时可在学大辅导中心上自习课,并且有陪读老师随时答疑。
自由选择:
学大一对一辅导可以由孩子和家长挑选适合自己的、自己满意的老师,这样师生配合更默契,有助于更快提分。
因材施教:
学大一对一辅导是根据孩子的实际情况和性格特点进行因材施教的辅导,补习薄弱的学科或知识点,有的放矢,提分更快。子提分更多。
一轮复习:基础知识
1.回归教材-以纲为经,以目为纬,对知识进行系统、全面而拉网式复习,扫除学生知识盲点;
2.夯实基础-注重知识的积累,构建知识网络;
3.注重三基-注重“三基”训练(知识、技能、方法);
二轮复习:专题强化
1.梳理归纳-梳理、归纳各科各专题考试考点;
2.基础强化-注重专题知识的基础巩固及运用;
3.综合提高-教学上强化培养学生解决问题的能力;
三轮复习:综合训练
1.思维训练-训练高考各科目上百类题型的思维过程,强化记忆经验公式,方便提高解题效率;
2.解题方法-部分高考考点的题型换汤不换药,学大教育老师在现阶段的教学中,全面强化解题方法的讲解;
四轮复习:应试训练
1.模拟高考-全面讲解高考各科目的答题模板,再对学生进行各科目真题的统一考核;
2.保障考试-学大教育强化高考应试技巧的讲解,让学生能得的分全部得到,得不了全分的也可以得步骤分;
上课环境
上课环境
上课环境
上课环境
上课环境
上课环境
分析原因、依据的思路:
第一种方案:从必然性、重要性的角度展开。必要性亦可理解为紧迫性,也就是应规律、时代背景而生的产物,是为了解决现状不足的必需。重要性就是解决此问题的意义。另外,如果设问中有明确的“行为人”,则应补充这是“行为人”的职责。比如说党和国家为什么如此重视就业问题?设问中的“行为人”是党和国家,那么答题时除了回答“必要性”“重要性”角度外,还应补充:这是党的地位、性质、宗旨决定的;这是国家性质、国家职能和国家机构活动原则决定的。
第二种方案:从为什么要、为什么能的角度展开。
第三种方案:从政治经济与文化、历史与现实、内因与外因的角度展开。
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