重庆三中英才高一全科辅导课程提分效果怎么样？

重庆三中英才成立于2000年，拥有30多家直营校区、全职教师700多人，秉承“重情怀、致良知、负责任、有温度”核心价值观，坚持“陪伴成长”的服务理念，为5-19岁儿童青少年提供全学科、高品质、多样化的教育服务，累计服务重庆36万组家庭。深耕本土学情，更懂重庆学生。

所派出的教师，都是经过三中英才学校精心挑选进行过专门培训且考核合格。三中英才培训学校的教师热爱教育事业，有教学天赋，表达能力特别强。具有创新思想，教学思想先进，思维活跃，有勇气有能力打破传统的条条框框。能重组教材安排，掌握各种教材版本的特长和缺陷，懂得教育学生的方法、了解学生心理。

一、应用题
  1、“读”。读，就是认真读题，初步了解题意。要培养反复、仔细、边读边想的读题习惯。轻声读、默读，养成自觉通过默读理解题意的习惯。
  2、“敲”。敲，就是仔细推敲字、词、句，准确理解题意，理解应用题中的每个字、词、句的意义，培养书面语言的阅读能力。
  3、“述”。述，就是复述题意，进入情境，用自已的话复述题意。复述题意能准确地反映出对题意的理解程度，也有利于培养概括能力和数学语言的表达能力，从而提高审题能力。
  4、“拟”。拟，就是模拟情境，展示数量关系，有些题目可通过列表、画图等方法模拟应用题的情景，使应用题的情节、数量关系直观全面地展示在面前，进而扫除理解题意的障碍。
二、计算题
  1、“看”。看，就是先看一看题目里有几个什么数，有几种运算符号；再看一看运算符号和数据有什么特点，有什么内在联系。
  2、“定”。定，就是对题目整体观察后，确定运算顺序。即先算什么，再算什么，后算什么。可采用画线标序的方法。
  3、“想”。想，就是分析题中的数值特征和运算间的联系，联想到有关的运算定律，运算性质，然后进行运算。