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贵阳i2私塾纪念塔校区少儿英语辅导课好不好?

2022-03-08 15:27分类:少儿英语阅读:156 分享
导语

学英语是一个漫长而又辛苦的过程,甚至有时候越学越难以捉摸,越学越没有信心。i2少儿英语整合了多种语言教学法,并开发了不同的课堂活动和练习让孩子产生对英语学习的好感,下面带你一起走进英语学堂吧!

 

 

如何引导孩子学习英语?

了解掌握语言的根本是语言思维

大多数中国孩子学的大多是“哑巴英语”。近年来,英语学习者的年龄越来越小,学习所花费的时间也越来越小,相应的学习时间越来越长,花费的精力也越来越大,但很多情况下,学习效果不是很明显。原因是家长经常把提高孩子的词汇量、考试成绩等作为培养孩子英语的学习目标,从而忽视了孩子英语思维的培养。

美国孩子的英语之所以比中国孩子的英语好,主要是因为美国孩子已经掌握了英语思维。可以说,英语思维是英语的灵魂和生命,孩子一旦掌握了英语思维,就可以自如地运用英语。

怎样才能更好地培养英语思维?首先,需要更多地了解英语国家的风土人情,了解英语国家的日常生活和各种文化习俗。

了解孩子的语言天赋所在

就语言学习而言,一般来说,孩子学习比成人学起来更快,很多成年人在国外留学多年,却没有完全掌握英语。相比之下,孩子在国外三年左右就能轻松掌握英语。为什么会有这么大的差别?

我们知道,孩子的感性思维普遍较强,相对而言,理性思维相对较弱。英语和汉语对于孩子来说,是同一情景的两种表达方式,越早接触英语环境,孩子就越早可以学会直接用英语去理解和思考事物,也就是掌握英语思维。

培养孩子的英语思维

很多家长认为,只要是全英语授课,就可以培养孩子的英语思维。而事实上,英文教学只为他们在课堂上提供了一个英语环境。而且母语思维(即所谓的理解)则是一种本能思维,如果信息量不够,即使用全英文讲课,孩子们也会本能地用汉语学习英语,本质上说,他们仍在用汉语思维去学英语,这样就无法培养孩子的英语思维。为了培养孩子的英语思维能力,必须让孩子自然地掌握大量的英语信息。

 

机构介绍
  1. i2少儿英语辅导中心所属的北美文化教育集团(NAEG)成立于1983年,致力于国际优等生文化交流项目。该项目旨在推广不同国家及地区优秀学员间的国际文化交流,每年数千名在校青少年受益于此.

    2006年NAEG进驻中国,成立艾尔国际私塾教育集团(i2少儿英语辅导中心),开设有全外教语言、文化、素质教育等课程,同时设立私人教育中心、国际互惠、国际游学、出国留学、移民等项目. 至2015年,国际私塾在大中华区共拥有37个校区,其中成都19个,集团中外方员工达千余人,全外教团队均具有合格的教学资质及丰富的教学经验。

  2. 1.教师质量不错,国际私塾的外教有欧美外教和菲律宾外教等国家的教师,在上课学习英语这块,教师比较负责,教学经验丰富,而且在上课的时候还是外教一对一教学。

2. 上课方便,国际私塾为您解决奔波劳苦与安全问题,花更少的时间和费用,收获更好的效果。利用ipad、手机、电脑等工具,在家即可让孩子享受高品质的英语教育。

3. 价格优惠,在了解国际私塾之前,我以为学习价格比较高,但是国际私塾的学习价格超出了我的想象,价格非常的合理。

4. 学习课程好,我对比了很多的培训机构的学习教材,发现国际私塾的教材质量真的很好,像国际私塾引进国外科学地理教材,国外小学教材还是其他的学习教材,感觉教材都很好,很适合孩子的使用和学习。

 

课程介绍

iBilingual 国际菁英成长课程,是i2少儿英语辅导中心推出的以全外教英语学习为主的国际化成长项目。不同于传统的英语教学,在全外教教学基础上,iBilingual通过设置语言艺术、PBL现象教学、家庭教育及社会责任四大课程,不仅仅培养学员的英语能力,更注重培养其综合能力,助力其成为具备全球视野的国际化人才。

适合学员:3-12岁

课程特色

(1)经典故事全新演绎:将西洋经典故事融入现代背景,突出时代特色!

(2)故事情节及场景:每册共16个故事场景,情节更丰富!

(3)丰富的词汇语法:每册24个知识点,学习效果更突出!

(4)清晰的单元学习架构:以循序渐进方式清晰安排学习过程,更易使用!

(5)全新互动白板软件:帮助教师实现更现代更有效率的课堂教学!

(6)全新在线学习中心:以趣味游戏形式让孩子课外复习更有效果!

(7)全新Phonics学生书:提供更多系统的Phonics练习!

(8)丰富的教学资源:提供完整的各类测试卷及教学资源!

 

国际私塾教学特色

4-6人小班制,同伴互助更爱学

·全方位关注,因材施教 
·同伴互助学习,有趣又高效 
·更高交流频次,更强合作意识

PBL真实情境教学, 把世界当教室

·真实情景下的跨文化沟通,激发学习兴趣 
·跨学科融合中的学习探究,让英语成为学习工具 
·生活现象的综合实践,学以致用

 

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