高中英语，并不难，制药大家能够坚定学下去的信心就可以，学习效果一次测试就可以发现。大家可能觉得小编说的这些很空，但是总结出来的方法就是这样，接下来南昌学大教育的小编告诉你如何才能提高高考英语成绩？
【如何能提高高考英语成绩？】
一、在校多听老师建议，课外适当规划。
学校毕竟连年都参加高考，对高考整个流程非常熟悉，老师布置的复习规划一定是较为合理的，并且带队的老师一般都是经验丰富的，教学进程也经过了精心的安排。因此，跟着老师走，是非常必要的。但是学生们也要根据自己的实际情况稍微做调整。毕竟学校老师只能按照群体计划，而个人因为水平不同，需要在课外时间调整好状态，以跟上或配合老师的规划。
二、平时多用碎时间，避免大突击大跃进。
英语学科不同于其他的学科的是，可以随时随地进行复习。因此同学们可以见缝插针地学英语，更可以作为两个学科复习中间的调剂。如单词、词组，每天记背几个或加深记忆。课文每天朗读一篇到三篇。
三、不要过度钻研语法，英语应该以翻译为主。
从近几年全国各地的高考题，我们可以得出，英语越来越倾向于能力的考察。因此抽点时间多朗读，多研究英语翻译，即语言意思，才是考好英语的关键。我们学英语并不是对英语这门学科做文学鉴赏，而是把英语当做一门语言进行交流。在高中背景下，我们很少有英语交流环境，那么只能多翻译，多朗读。高考英语朝着实际应用方面转化，我们也必须把观念扭转。语法不必过多钻研，高考考试大纲已经明确规定：不考纯语法。
如果有的同学不放心，就拿语文来说，我们没有可以研究语文的语法句式结构，但是文章都能读懂，题都能做，英语也一样，如果能弄清英语表达意思，就能作题。
四、高三阶段多做高考真题，少死扣模拟题。
高考考察要点比较全面且难度适中。同学们可以把近五年的高考题从头到尾做一下，熟悉高考的思路。由于模拟题有的偏难，同学们可咨询老师，该放弃的就放弃。特别是对语法不放心的同学们，把当地5年真题所有的单选题(语法填空题)正确答案代入，念熟，几乎囊括99%的语法。
五、合理记背词汇，平时多用相对“陌生”的词行文造句英语单词是拦在高考的一道门槛。
新东方高考中心特地给出了肖鹏老师的一周巧背单词的方法。单词记背不难，难在实际应用。我们对常用的词汇基本上了然于胸，但是其他词汇特别是刚刚记熟的词，要善于应用，可以用它来现场造句，不要念例句，而是尽量串联起来仿照句子，这样不仅能加大对词汇的理解，亦能加深词汇记背深度。
对于词组，我们不要死记硬背，而是要主抓介词。英语词组几乎都是动词+介词构成的，我们从介词的理解方面入手，自己就能凭空造词，在考试时就不会被表面上的“固定搭配”所误导，从而合理的得出正确的结论。
六、轮复习时以单词、词组应用为主，阅读、完型难度循序渐进。
高考英语其实并不难，把题目拆分来看，每个中等程度的同学都可能有把握做对。但是所有题型累加起来造成同学们考试时判断力下降，故而平时做题时一定要以简单、中等为主，完型、阅读理解选用篇章不要过长、过于晦涩难懂。高考是不会出现这过于晦涩的文章的。
七、多练习阅读理解和完形题，少做单选题。
高考非常强调语篇意识，即使是单项选择题，读不懂题干也不可能作对题目。“得阅读者得天下”一句话概括了高考英语取得的秘密。掌握英语的窍门在于阅读与语意的理解。英语的本质是客观、。英语和语文不同，非常讲究逻辑思维，可以说是一门纯“理科”式的语言学科。记住，学好并考好英语的前提是：客观和。
八、平时多累积，多应用，少钻研琢磨，避免钻牛角尖。
平时在各种阅读中，多多发掘好的句式、用法，摘抄下来。在写作时，若能用上一两个好的词语、好句子，无疑会增色不少。
【高考英语备考建议】
1.梳理基本语法知识，在具体语境中对最基本的语法知识进行理解和灵活应用而不要花太多精力进行求全求深的专项复习。
2.加强对长难句的分析和句子成分分析。
3.养成认真细心的习惯。对于括号里给出提示词一定要看清并书写准确，避免造成拼写错误。更不要出现串行现象，特别要注意句子首字母要大写，分号后的首字母要小写。
短文改错。考生存在的主要问题：1.语法知识不过关，基本语法点掌握不牢固。2.对语篇中句意理解不到位。3.书写不认真，拼写错误大量存在。4.不按题目要求的格式去改。
备考建议：
1.在理解语篇的基础上进行改错，兼顾语法和语义。
2.加强基础语法知识的理解掌握和灵活运用。
3.让学生牢记必须严格按规定的符号和要求去改。每句中最多有2处错，且每处错仅涉及一个单词的增加，删除或修改。此外，只允许修改10处，从第11处起绝不给分。所以没有十足的把握不要随意乱改。
4.让学生牢记改错的原则：一错一词为原则；改动以最少为原则；虚词以添加或删除为原则；实词以改变词形为原则；忠实于原文为原则；大小写不改为原则；单词拼写不改为原则。
