贵阳i2私塾少儿英语课程旨在帮助6-12岁的幼儿适应纯英文的语言环境，结合英语歌曲、游戏与活动教学，帮助幼儿建立对英文的自信心和提升对英语学习的兴趣，并为小学乃至初中的英语学习打下坚实基础。
具有外教标准的英语发音
儿童学前阶段是一个积极的了解外面的世界和持续的学习阶段,在外籍教师的儿童英语课,孩子可以得到外国老师的指导,听到更多真实的英语。这有利于孩子提高他们的英语口语发音,从一开始就掌握标准的英语发音。这对孩子未来的英语学习非常有益。
良好的英语学习环境
良好的学习环境对语言学习非常重要，英语学习也是如此。外国儿童英语班是专门为儿童提供英语教育的机构。它为儿童学习英语知识提供了良好的环境和氛围，孩子们会听儿童英语歌曲，看儿童英语动画和书籍。让孩子从多方面认识英语。
1小学生英语课程全面讲解，读音，词汇讲授。
2互动式教学，增强老师和同学之间的联系。
3针对学员个性，制定特色学习方案。
4不断提升孩子的英语学习能力和考试成绩。
课程特点
1根据孩子不同自身特点来分配不同的教学老师。
2外籍老师标准口音让孩子收到正统的英语熏陶。
3在纯英语的教学环境下自然脱离对母语的依赖并建立双语思维能力。
4针对孩子自身掌握英语的情况和喜好来制定授课内容，提高学习效率。
针对孩子性格特点，匹配教师。让孩子通过喜欢老师热爱英语学习。外籍老师授课方式开放、活泼，以鼓励和启发孩子为主，孩子学习起来不压抑，不会产生厌学情绪，轻松快乐中自自然然掌握英语。
外籍老师标准、地道的口音。能够使得孩子从小受到最正统、地道的英语熏陶，培养一口地道的标准口音。
孩子从小跟外国人士接触学习，自然脱离对母语的依赖。有助于培养英语思维。而且双语思维的建立可以有效激发孩子脑力，促进思维和智力发育。
针对孩子英语基础和爱好，定制授课内容。尽量减少学习时间上的浪费和学习方向的错误。
对于一篇课文，首要问题是要非常清楚它的意思。只有在这个基础上才能开始努力去背。生吞活剥式的死记硬背是没有效果的。在背之前首先要弄懂文章的中心内容，记叙文要弄清楚记述的事情、人物、时间、地点等等，说明文要明白主要解说的对象和不同方面和性质，而议论文则要弄清所讨论的问题和主要的论点、论据、论证的关系。
要以文章内容为线索进行记忆。要弄懂上下句之间的内容和逻辑上的关系，而后才是语言上的起承转合。这样背课文就是因事而语，有意义地背，言之有物，背之有理。
文章一旦背下就会记住很长时间甚至永远不忘，对今后的英语学习产生深远影响。所以背要选那些真正典型而纯的文章。以完全正确和有代表性的文章丰富孩子语言资料。在这里我推荐《新概念英语》特别是第二册。非常好!
既然是在低幼时期学外语，那这个过程势必是与学习母语并行的。少儿在同时在接受两种不同的书写系统和文化，这其中所接受的影响将会是同等的。人的低幼时期，思想和性格如同是块软泥，可被随意扭捏成各类形状，最终成型是丑是美，很大程度上取决于当初的外界施予。与母语教材一样，少儿英语学习的教材必定需要筛选。
01
授课方式开放
外籍老师授课方式开放、活泼，以鼓励和启发孩子为主，孩子学习起来不压抑，不会产生厌学情绪，轻松快乐中自自然然掌握英语。
02
外籍老师标准
外籍老师标准、地道的口音，能够使得孩子从小受到正统、地道的英语熏陶，培养一口地道的标准口音。
03
培养英语思维
孩子从小跟外国人士接触，自然脱离对母语的依赖，有助于培养英语思维。而且双语思维的建立可以有效激发孩子脑力，促进思维和智力发育。
04
尊贵体验
一对一模式可以完全针对孩子自身性格与特点来匹配老师，尊贵体验可以让孩子通过喜欢老师而爱上英语学习。
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