全国统一咨询电话 4006-303-880
汇上优课 成都新全优中小学辅导班 高中辅导 成都锦江区高三冲刺一对一辅导机构哪个好

成都锦江区高三冲刺一对一辅导机构哪个好

2021-06-03 15:58分类:高中辅导阅读:193 分享

 

导语

其实到了高三这个阶段,学生们更多的是拼时间,拼自身的努力。有的学生更会选择高三补习班来提升成绩。那成都锦江区高三冲刺一对一辅导机构哪个好呢?

 

成都锦江区高三冲刺一对一辅导机构哪个好

高对于高三的同学们来说,时间紧,学习任务繁重,而想要在这段时间取得理想的成绩,除了利用好每一分每一秒,勤于学习,还要有合理的复习计划,也可以选择报一个高三辅导班来提高成绩。在此推荐成都新全优教育给大家。

机构简介
成都新全优教育是一家专注于6-18岁孩子1对1课外辅导的教育机构,旗下产品包括自主课堂学习法、游戏化激励机制、3351教学法等。新全优通过自主研发的创新型教育产品及教学体系,帮助孩子解决校内外学习问题及成长问题,让孩子成为更好的自己。新全优1对1主要是由学科教学与学习习惯培养两大体系构成。我们为每一个孩子量身定制专属学科教学方案与学习习惯培养方案。每一个孩子都由学习规划师、习惯培养师、学科老师三位老师共同服务与管理。
分数不等于能力。我们更希望通过培养孩子自主生活、自主学习的能力,从而提升孩子的未来竞争力。
新全优课程

新全优一对一个性化辅导
开设课程
新全优一对一

招生对象
小学、初中、高中全学段学生

课程适合人员
需要专属定制学习计划,进行一对一教学。

开设科目
开设小学、初中、高中三个阶段的全部文化课辅导

课程特色
针对孩子的个性化情况因材施教,时间灵活,为孩子匹配最适合的老师,结合校内学习情况为孩子做针对性辅导

新全优辅导优势

新全优辅导2小时 学习效果达到50×2
3351教学法—结合学校教学,针对性梳理知识,定制化授课

高三复习7学习技巧

1、巧用心理暗示
“已经高三了”的心理暗示比什么都重要。人的成功最重要的莫过于知道自己处于什么样的情形,下一步要做什么。潜意识地意识到自己“已经高三了”,默默地告诉自己不能我行我素了,养成这样的习惯那就意味着良好学习状态的到来、成功的开始。
2、巧寻读书环境
要寻找最佳的环境读书。学校环境自不必说了,主要是在校外的环境。无论是晚上还是周末,建议尽可能少呆在家里。可以跟两三个同学一起去图书馆最好,又安静、又有气氛,有问题还能问,累了也可以一起玩玩。
3、巧定学习计划
模拟课程表安排好每天课余时间学习计划表,列出每天的学习科目和学习时间段,并尽量详细地列明早、中、晚的学习、休息、锻炼安排。同时,每科兼顾到吸收、复习、练习、归纳、预习五大环节。定下学习计划表后,尽量排除干扰,坚决执行。
4、巧理每天时间
要保证合理的睡眠安排,建议早上6:00后起床,中午休息30分钟,晚上睡觉不要超过23:30。如果上课常打瞌睡,便说明时间安排上有问题,学习效率较低。应该意识到,70%以上的知识是靠课堂完成的,30%知识靠课余时间完成的。

成都新全优教学特色

1、学习方法培养

启发式预习

课前通过快速浏览,疑难清障来找出知识重点,并形成问题,课上通过重点问题来启发学生积极思考,解决孩子跟随式听课及课堂注意差的问题。

IPO复习法

及时复习能有效帮助孩子利用最少的时间保持学习记忆。

漏斗式错题法

错题重做能更高效的帮助孩子加深知识理解,扫除知识盲点,不做无用功。

2、游戏化激励机制

定制专属培养方案

每周、每月及随机的正向反馈,激发孩子学习动力

阶段达成仪式

3、3351学科教学

常见误区:本末倒置—忽略学校学习效果,期望依靠补习获得提升

核心理念:围绕学习方法培养,重构课程体系,让培训和学校教育紧密结合。教授之外更注重巩固及反馈,翻倍提高整体学习效果。

“3351学科教学”将课堂内容划分为4个部分:学校知识梳理、关键题目讲解、计划内容教学、总结反讲。

推荐阅读

成都十新初一一对一辅导机构排名

成都新全优初中语数英1对1辅导课怎么样

成都新全优高中语数英1对1辅导课好不好

成都新全优初中语数英1对1辅导

成都中考冲刺辅导课哪家比较好?多少钱?

如果想了解更多成都新全优中小学辅导学校的相关课程内容,或了解学校地址、课程安排、学习费用等相关信息,可以拨打页面上方的电话,我们期待您的咨询!

 

以上就是成都新全优中小学辅导班为您提供成都锦江区高三冲刺一对一辅导机构哪个好的全部内容,更多内容请进入高中辅导栏目 查看

温馨提示: 提交留言后老师会第一时间与您联系! 热线电话:4006-303-880
成都新全优中小学辅导班地址:川师、高新、麓山、温江一校(总共:16个校区)
【学校】咨询热线: 4006-303-880
以上信息知识产权归具体机构所有 | 招生合作 | 免责声明 | 版权/投诉