全国统一咨询电话 4006-303-880
汇上优课 长春博大教育 高中辅导 长春高三辅导机构哪家机构比较好

长春高三辅导机构哪家机构比较好

2021-05-24 15:58分类:高中辅导阅读:138 分享
导语

对于高三的同学们来说,时间紧,学习任务繁重,而想要在这段时间取得理想的成绩,除了利用好每一分每一秒,勤于学习,还要有合理的复习计划,也可以选择报一个高三辅导班来提高成绩,那么在长春高三辅导机构哪家机构比较好呢?推荐长春博大教育,培养学生10余万人次,帮助更多学生成功考入理想院校和理想工作岗位。

课程介绍-以英语为例

LV1——0-60分
1.考纲词汇精讲
2.难点语法精讲
3.基础专项练习
LV2——60-70分
1.难点词组强化提高
2.情景对话分类精讲
3.易错难题解答类比
LV3——70-80分
1.重点难点突破
2.专项查漏补缺
3.写作句型强化
4.听力技巧强化
LV4——80-90分
1.完形技巧快速突破
2.阅读技巧快速提升
3.写作技巧满分训练
4.冲刺阶段规划梳理
LV5——90-100分
1.高考难点解析&突破
2.真题易错&易混专题
3.考前经验传授知识,技巧,心态,决胜高考。

长春博大教育简介

长春博大教育创于2002年,是一家综合性的上市教育科技公司,集团总部位于吉林省长春市。公司在北京、西安、哈尔滨、沈阳等设有分公司。公司主营业务:小学、初中、高中、中考、高考、艺考;互联网教育;教育科技产品研发;学历教育等领域。目前已在全国开设校区及分公司50多个。旗下品牌有“博大教育”:中小学文化课一对一辅导;“博大百分百”:开设各年级精品班课;“博大少儿”:针对小学生开设特色少儿项目:奥数、主题英语、书法、国学、阅读写作。

 

师资力量
  • 许老师
    所授科目:高中数学

    1989年毕业于上海复旦大学核物理专业,获得学士学位,1995年毕业于清华大学环境工程专业。从事高中数学教学20年,超高级教师,数学教研员。

  • 王老师
    所授科目:英语

    博大教育高中英语年度最受学生喜爱的英语教师蝉联者;6年问题把脉提分经验;擅长短板提升式教学法。

     
长春博大教育上课模式
1对1授课

6对1专属服务
量身定制针对性强
尽快端正学习态度

 
 
小班授课

状态相同因材施教
每个学生都能兼顾
互动性强课堂生动

 
 
高三补习机构怎么选?

1.看老师水平
一个好的老师对学生的影响是非常大的,所以我们在选择高三补习班的时候首先要关注的就是老师,一个具备高水准的老师,对学生成绩的提升有着重要的影响,我们在选择高三补习班的时候可以通过试听来判断这个老师的授课水平。挑选一个合适自己的老师,这样也有助于我们成绩的提高。
2.看授课形式
高三补习班一般分为三种授课形式,一对一授课、小班授课、全日制授课。一对一授课的好处是老师可以更好地针对我们的弱项进行辅导,效果也是最好的,但是缺点是价格很高,不是一般家庭可以承受得起的。小班授课一般人数在十个人以内,虽然不如一对一授课那么有针对性,但是老师也基本可以兼顾到每个考生,并且价格比一对一授课低很多,是日常大家普遍选择的方式。全日制授课和学校比较类似,学生要脱离学校,在补习班完成高中课程的学习,一般是按照月来收费,比较适合那些不适应学校学习节奏的学生和艺术体育类考生。
3.看成绩提升
如果说我们在一个补习班连续补习了几个月,而我们的成绩没有显著的提高,说明这个补习班不适合我们,可能是老师的授课方式学生不习惯,或者是因为其他的原因,这时就应该理解更换补习班,不要耽误宝贵的时间。我们选择高三补习班的目的就是以提升成绩为主,其他因素都不占主导地位。
4.明确补习班和学校的关系
有些家长把补习班当成救命的稻草,一切以补习班为主,忽略了学校老师的整成复习进程,这种做法是非常不可取的,我们要知道补习班只是辅助我们提高成绩的,一切还是应该按照学校的进度来。
5.明确时间安排
我们选择补习班的目的是为了提高我们弱项的成绩,有些同学会给自己报好几科的补习班,这是不对的,我们应该根据自己的实际情况,选择自己薄弱的缓解去参加补习,这样的效率才是最高的。
高考辅导班有没有用,主要是看你学习的情况,如果自己能够在课堂上把老师讲的知识内容全部吸收,这样的学生是没有必要上辅导班,自己能够做好,如果去辅导班可能还会耽误一些时间。

如果想了解更多长春博大教育的相关课程内容,或了解长春博大教育学校地址、课程安排、学习费用等相关信息,可以点击下方和我们的客服取得联系,也可拨打页面上方的电话,我们期待您的咨询!

以上就是长春博大教育为您提供长春高三辅导机构哪家机构比较好的全部内容,更多内容请进入高中辅导栏目 查看

温馨提示: 提交留言后老师会第一时间与您联系! 热线电话:4006-303-880
【学校】咨询热线: 4006-303-880
以上信息知识产权归具体机构所有 | 招生合作 | 免责声明 | 版权/投诉