小编在这里推荐成都温江戴氏教育，戴氏教育凭借其独特的DSE英语教学法、秉承“一切为了学生，创建终身教育大课堂”的办学理念，经过多年文化积淀，戴氏教育已成为课外培训的综合性现代化教育。“要考试，找戴氏!”的良好口碑已经广为流传。全体戴氏温江教师团结一心、朝气蓬勃，时刻砥砺自己，为更多心怀梦想的孩子保驾护航!
1.总结梳理，如何塑造学生的学生自主学习专业能力，能够 让孩子从中学的知识要点练起。由于初中知识都已经考完了，此刻，让孩子们把所学的知识点总结梳理一遍，把不理解的薄弱环节找出来，把缺乏的地方再重新加重正确理解，搞好查缺补漏，这是学生自主学习专业能力的步。
2.自修高中课程：能够去报补习班，也可以自身学习知识，实际上关键也是塑造归纳总结的专业能力。学习知识部分高中课程，并不是说把全部的知识都学好。实际上关键也是教育孩子自身自主学习专业能力，能够自身学习知识透知识要点，比老师积极授课要好许多。由于自身正确理解的知识，远比处于被动学习的知识要记忆力刻骨铭心
高一学生
一对一、小班
1、寻找突破
找出下一个阶段学习的突破点，不断创新、不段前进
2、反思不足
引导学生反思自己学习过程中的漏洞与不足
3、整理概况
对自己忽视的知识结构的归纳与整理
1.古诗文阅读与鉴赏的背诵，背诵60个篇目文学常识以中国古代作家为主的名称、作家以及朝代
2.理解诗歌中固定的含义意向：离别类、情爱类、人格类、悲情类
3.学会分析意境类方法(意境=意象+情感)：常试问、变式问
4.掌握议论文三要素、论据的种类、论证方法、基本结构、基本结构
5.掌握记叙文的分析方法、四种文学载体分别是什么，掌握小说的三要素：人物、情节、环境
6.欣赏小说的方法、欣赏小说的情节，人物形象，环境描写、欣赏小说的情节，人物形象，环境描写
7.四种写景手法：移步换景、定景换点、定点变向、综合所见，分类描述
8.掌握说明文的准确性：修辞限定词的功能、信息提炼完整性、概括表述的明确性、注意逻辑推导的合理性
9.熟悉微型小说的特点：短小精悍、寓意深远，摘取片段、以小见大，局部谋篇、独具匠心，人物速写、传神写照等等很多
解惑
这个步骤其实最好是在课堂就解决了。因为在课后解决起来会很耗时间。如果在上课的时候就可以把自己不懂的知识搞懂了。那么课后学习其实很轻松。但是，总有学生在下课了还有没听懂的地方。那么应该怎么办呢？那就要求助老师和已经学会的同学了。现在科技发达了，还可以在网上查找自己的问题来解决。总之一句话：不要让疑惑留这不管，一定要想尽办法去解决它。
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