1、个体的状况
不是每个高中生都需要补课的，个人需要依照个人的学习状况来决定是不是要参加补课学校。也不是说成绩不好的同学就要参加补课，假如是由于平时练习太少或者题目重复做错，能够注重错题的整理和温习;假如是由于知识要点吃不透，就能够考虑参加补课班来巩固一下。
2、师资力量
这可能成为高中补课学校的核心了，师资力量主要是根据教师的经验、以往教学经历等等方面考察。可是同一所补课学校也不会有完全相同的教师，因此能够咨询是否能够试听课程和
更换班级等。
因材施教 明确目标 针对辅导
拥有8年个性化教学经验。秉承着让孩子在快乐中学习的信念,将所讲授的答题思维及做题方法以幽默风趣的形式呈现。
主治学员:底子弱、对中高考有畏难逃避心理的学员。
以第一名的成绩考入著名物理学家岳瑞宏教授门下。辅导的学生曾经获得高中物理竞赛(陕西)的一、二、三等奖。辅导学生通过国外SAT、A-LEVEL及AP考试。
*教育集团高中化学学科负责人，精准把握高考考纲，系统梳理知识体系
擅长模型模块化教学，培养和锻炼学生的逻辑思维,扩展学生的解题思路,提高解题速度。
主治学员:学习缺乏动力、解题效率低、提分困难的学员
1.做计划
想要安稳充实学习一天，就需要为自己制定一个固定计划，规定好每个时间点所要做的事情，认真完成所计划的任务，但也要灵活变通，每周略有小调整
2.问问题
不懂就问虽然从小教到大，但还是有些童鞋不主动，问问题是去主动解决问题，可以缠着老师，缠着知识丰富的同学，不耻下问，得到知识才是最重要
3.常讨论
参加讨论是一个交流学习思想的过程，可以开拓我们的思维，打开我们的眼界，跟组内人讨论可以形成一个良好学习氛围，活跃学习气氛
4.做总结
这个分为每日总结，每周总结，准备一本本子，记下自己每日所学（在晚上睡前），并总结出不足，后日改善，使自己学习运转正常。
