1，教育理念是否适合国内环境？
市面上很多教育机构都脱胎于国外的教育系统，生硬地植入中国教学环境，教育理念不仅不适合中国学生的学习习惯，也容易造成孩子思维的错乱。好的教育理念应该是从国内的教育系统出发，在贴合国内环境的前提下让孩子自然而然地接收。
2，教学方式是否契合孩子特点？
少儿编程的教学方式要适合孩子的生理和心理特点，不能用成人教育的那套用在孩子身上。孩子比起成年人会更有好奇心，但也更容易走神，如何利用这一点设计适合孩子们的课程体系，是教育机构最核心的命题。
3,课程是否易学，可操作？
市面上的编程语言有很多，比如C/C++、Java、Python、Perl等等，但大部分的编程语言都不适合青少儿进行学习，枯燥的编程语言不仅理解困难也在操作上增加了很多难度。
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童程童美实行“严选拔、强实力、常培训”的教师管理标准，拥有200名专业教研人员，懂技术更懂教育，打造出科学、系统、完善的课程体系。课程内容符合中国儿童成长特点，全方位保证学习效果。 400多名讲师，每月“专业 心理学 教育学”等交叉知识学科培训，坚持高品质素质教育，所有机器人科目的老师100%持证上岗，拥有编程讲师证书、启蒙创新讲师（FIT）、WRO竞赛裁判员证书等
小学1-6年级、初中1-3年级、高中1-3年级的学生，年龄6-18岁。
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根据挑战任务，借助于专业教具，通过积木搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼学生的多方面能力，孩子将学到编程、机械、电子、物理，生活百科等多学科知识。
智能机器人课程含乐高WeDo和乐高EV3两门课程，乐高WeDo针对低年龄阶段研发的趣味机器人课程，EV3机器人编程课，基于乐高课程体系，面向国内国际各项大赛量身定制。
长沙童程童美少儿编程培训智能机器人编程课程，采用体验式的学习方式，让小朋友在玩耍中，实现机器人模型的设计与搭建，并为机器人编写程序，完成挑战任务，在此过程中不仅能提高孩子的成就感与自信心，还能让他们的创造力得到充分的发挥，并在团队协作中分享思想和知识。
《翻转吧，科学！爸爸的科学课》
神奇的科学书，呆板的科学知识都变得生动了！空塑料瓶、气球、绳子、水、空气、或者是土豆，都可以成为带领孩子开启科学大门的钥匙，开发智力和训练动手能力的法宝。那些关于我们身处的这个世界的声、光、电、磁现象看起来很平常，但揭开表面，里面是非常丰盛的科学佳肴，孩子的科学胃口，在每一天的小实验中慢慢就培养起来了。
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