学习初中物理，主要考察大家的思维能力和想象力，而在刚刚接触初中物理之后，很多同学找不到学习物理的方法，就会觉得学习物理很吃力，每次考试成绩都不理想，那么选择一家初中物理辅导班就很有必要了。那北京新东方初三物理一对一辅导班有效果吗？我们一起来看下。
第一、复习要知道重点。
现在多数学校的复习进度应该是浮力，大家都知道浮力难，什么样的题，什么难度的题都有，想在这么短时间内完全掌握只能让孩子幼小的心灵受到伤害，不是所有难题都“值得”我们消耗精力。一定要捉住重点，什么是重点?考试考啥，啥就是重点呗!不卖关子哈，浮力这有两个难点是必须掌握的，一个是杯球模型，一个是特殊方法测密度。只要掌握这两类问题，其他一切偏怪问题都可暂时舍弃。
特殊方法测密度专题我已经给大家分享过了，想要杯球模型专题的家长可在文章末尾添加我微信好友。
第二、不要跟着学校傻傻复习。
每个学校的复习策略都不同，有的学校不讲基础，有的学校更夸张，说是要夯实基础，把力学讲的底朝天，结果讲的都是孩子会的，不会的没时间讲。无论你们学校是那种情况，自己一定要提前刷至少5套一模试卷。
大家不要误解刷试卷的意思哈!这5套试卷是你的一模复习笔记，做试卷时把自己遗忘的考点和注意事项全部写到试卷上。这样既能把全部考点复习到，还有了笔记。
第三、注意细节知识。
什么是可探究的科学问题?证明两个物理量有关、越……越……、成正比各需要做几次实验?证明的两个物理量之间谁是自变量，谁是因变量。找规律的题型中单位的写法，这些看似貌不惊人的细节决定了最后物理高度。
北京新东方中小学一对一辅导学校，是新东方中小学教育高端品牌，专注于为小学，初中，高中学生提供全科一对一辅导，制定专属的针对性学习方案，直击知识薄弱环节，真正实施个性化一对一教学模式。北京新东方中小学一对一致力于强化多元的视角与价值观，我们以尊重学生、激励学生、以学生成绩进步为宗旨，培养学生放眼世界的胸怀、激发学生追求未来的热情、让学生在课堂上得到快乐的体验。
内能及其应用
理解分子动理论，内能的定义以及五种影响因素，掌握内能的两种改变方式，理解比热容的概念，掌握比热容的计算方法，能够利用比热容解释生活现象，掌握热机的四冲程工作原理，理解热值的概念，了解能量守恒定律。
电学基础
理解正负电荷的定义，原子结构以及摩擦起电，导体和绝缘体的区别；了解电路的组成，电路的三种状态；掌握电流，电压以及电阻的定义，能够熟练使用电压表和电流表，掌握串并联电路电流和电压规律和电阻的影响因素，掌握滑动变阻器以及电阻箱的使用方法。
欧姆定律
实验探究电流与电压和电阻的关系，理解欧姆定律内容，掌握欧姆定律的计算公式与推导式，利用欧姆定律测量未知阻值的电阻，掌握欧姆定律在串并联电路中的分析应用。
电功与电功率
理解电能的定义，单位和电能表的读数，掌握电流做功的计算公式，理解电功率的含义，能够推导掌握电功率的四个计算公式，理解额定功率和实际功率的区别，实验测量小灯泡的额定功率，理解电流的热效应，实验探究焦耳定律，掌握焦耳定律的计算公式与电流热效应的影响因素。
家庭电路与用电安全
了解家庭电路的总体构成顺序，掌握试电笔的使用方法，了解三线插头和漏电保护器，掌握家庭电路中电流过大的原因以及保险丝的作用，了解四种触电类型，掌握安全用电原则。
电与磁
理解磁现象，磁性，磁极以及磁场的含义，学会判断磁场方向，理解磁感线，掌握地磁场的方向，了解磁偏角，理解电流的磁效应，掌握通电螺线管磁性的强弱以及磁场的方向，了解电磁继电器，理解电动机的工作过程，掌握电动机的原理和能量转换，理解法拉第电磁感应定律，掌握发电机的工作原理和能量转换。
信息的传递和能源的发展
了解电磁波是如何产生的，知道电磁波的种类以及电磁波的应用，了解能源的划分，知道可再生和不可再生能源的区分，了解核裂变和核聚变过程。
为什么学不好物理？
特征1：物理逻辑思维混乱
物理最重要的就是逻辑思维能力，解题思路在做一道题目的过程中占了90%的作用，其余10%顶多是读题加计算。所以要想学好物理，一定要把物理的运动过程以及解题思路搞清楚了，只有这样才能学会物理。其实看过答案我们会发现，公式其实很简单，但思维过程就是想不到，所以物理差必须训练空间立体思维。
特征2：物理差文科好
一般物理学不会的人，文科都比较好，人的左右脑开发的功能不一样，文科好的人越发喜欢做语文、英语类科目，会花更多的时间在文科上，所以更不愿意去学物理，也不想动脑思考物理，即使学了也是被动的，效果很差，因此物理成绩上不来。
特征3：对物理学科认知有误
刚上初中的时候，物理其实是很简单的，但某个阶段会突然增加难度，然后就不会了，进而也就不想学了，有了知难而退的想法。另外，物理知识点特别多，公式也比较复杂，尤其是物理过程更难理解，对很多同学来讲就是这么想都转不过弯来，所以不知道物理到底该怎么学。
教授课程： 初一语文，初二语文，初三语文
在教学中，善于从多个角度分析问题，教学风格灵活多变，与学生互动性强，在提高学生学习兴趣的同时，引导学生独立思考，培养他们的自主学习能力。
教授课程： 高一英语，高二英语，高三英语
新东方教育科技集团教学培训师，新东方教育科技集团优秀教师，北京新东方学校优能中学教师。美国哥伦比亚大学教育学院访问学者，对外经济贸易大学文学学士。
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