方法1:学习中会遇到无从下手的时候,到处寻找答案而得不到解决。这时我们只需做一两件事,这一两件事是达到目的的关键。通过反复的学习和思考,就会带来在这个问题上的突破。这就是分解学习任务,把学习的重点画出来,着重学习理解。
方法2:在课堂上,可不是简单的课堂认真听课就行,还需要课前预习,以及课后复习,这样才能更有效的掌握课堂上的知识,并巩固它,牢牢记住在脑海里,也可以做一些相关试题,加深课堂知识的印象,一般上老师强调的内容也是考试要点,所以课堂上知识掌握了,成绩自然就提高了。
方法3:上高中以后,课本上的知识固然重要,但若做不到学以致用,即使把知识点都记住也没用,学习是要靠方法的,在知晓知识的基础上多做一些专题训练,既能查看自己的学习状况如何,还能进一步加深对知识的记忆,可以说是一举两得。
针对基础薄弱、跟不上进度的学员,构建知识体系。
针对想进理想高校的学员,注重备考方法、考试技巧及心态的训练。
针对弱科、薄弱模块需要辅导的学员,补齐短板。
高一、高二、高三、
基 础
1.激发培养学习兴趣
2.梳理基础知识体系
3.常考基础题分析精解
进 阶
1.古代史知识体系构建
2.近代史知识体系构建
3.现代史知识体系构建
4.培养历史学科素养
优 化
1.基础知识基本能力检测
2.查漏补缺,建立错误档案
3.纠错补偿,弱项专训
4.思维导图,构建知识网络
拔 高
1.材料解读能力培养
2.获取正确结论能力培养
3.失误深度剖析
超 越
1.阶段性测试卷试题训练
2.知识能力漏洞修复
3.思维视角拓展
4.主观题不失分方法
还要做好课堂笔记。课堂上以听为主,以记为辅。记笔记求精求快,而不求多。课堂上主要记教材以外的补充内容、学习中的难点、老师的归纳小结及解题的方法技巧。课后再对笔记进行适当整理;就能将课堂所获得的知识纳入自己的知识仓库。
课后要“思、问、集”
课后作业一定要养成独立思考的习惯,多从不同的方法、角度入手,多从典型题目中探索多种解题方法,从中得到联想和启发。同时,还应多树立数学解题思想。如:方程的思想、函数的思想、数形结合的思想、整体的思想、分类的思想等常用方法;对于难题,要多问几个为什么,如改变条件、添加条件、结论与条件互换,原结论还成立吗?另外,对于自己作业、试卷中出现的错误,最好能准备一本错题集,以便今后复习中使用,做到绝不出现第二次类似错误。
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