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苏州金色雨林儿童专注力培训班好不好?

2021-06-22 10:03分类:注意力记忆力阅读:116 分享
导语概要4-12岁阶段的小朋友专注力培训是必不可少的,作为儿童早教启蒙的一个重要成长环节。尤其是对教育孩子过程中针对个性化直接影响孩子习惯和性格的养成,在这个阶段的教育中,我们的父母应该注意用正确的教学方式逐步引导孩子养成良好的专注力,小编在这里给大家推荐苏州金色雨林儿童专注力一对一培训班。

 

苏州金色雨林儿童专注力培训班好不好?

苏州金色雨林儿童专注力培训班好不好?关于这个问题的答案是肯定的,苏州金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。

提升孩子注意力的方法

1.赞美孩子努力的过程

不要将结果看得太重要,即便孩子还没有达到大人的要求,但只要他有了积极的表现,家长也同样可以赞美孩子。当亲朋好友打电话来的时候,家长可以在电话中向他人赞美孩子的努力表现,比如:“小凯一直在努力学习做手工呢,虽然一开始做得还不是太好,但是他一直都在努力,始终没有放弃呢,你们真应该来看看!”

2. 找出让孩子专心的办法

这里的“办法”针对的是感官。有些孩子特别容易被视觉刺激的东西吸引,有些则是触觉,也有可能是听觉。在了解到哪一种感官刺激最能吸引孩子之后,家长就能够因势利导,轻松提升孩子的专注力。

3. 将工作合理分割

孩子的稳定度不如成人,如果要求孩子一次性解决需要长时间专心才能够做好的事,当然很难收到效果。这时不妨先仔细观察一下,看孩子专注的时间能够持续多久,然后把工作量做合理分割。如此一来,对孩子的要求一开始就落在了合理的范围内,然后再协助孩子逐渐拉长单位工作时间。

苏州专注力一对一课程介绍

1.一对一认知训练
注重把脑认知的个案教学作为重要手段,针对儿童学习问题,强调专注力、记忆、语言、概念等思维能力进行个别化训练,具有极强的针对性。
2.一对一语言训练
针对儿童的言语与语言发展状况进行评估,由专业老师一对一训练,根据孩子的个体需要,分别包括口部训练、构音训练、常用词语训练、会话能力训练、语言理解训练、交际用语训练等进阶式语言训练,增强儿童语言发展,促进其社会交往能力。
3.一对一感统训练
通过各种特殊器材,用游戏化活动使孩子在快乐中接受大量刺激信息,建立正确的反射。专业老师为孩子进行感觉统合测评后,根据孩子存在的失调程度一对一进行强化训练,专业的训练帮助孩子对各种感觉输入产生有效的响应,整合复杂信息,提高大脑功能,改善其行为发育问题。

苏州金色雨林环境
  • 上课环境

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三位一体,评估孩子学习能力状况
“金色雨林的测评系统是针对3-12岁儿童研发的,实验结果经过专业解读让您认清孩子优势。该系统由家长报告、学生测评、测评师观察三部分组成,在大数据库和科学计算方法的支持下,生成详尽测评报告,定位每一位学生的学习能力状况,成为智能配课系统为孩子定制专属课程的重要依据,同时也帮您正确认识孩子的学习能力水平。”


增强孩子记忆力的方法

应该让孩子的多种感官共同合作,以提高记忆效果。据心理学家说,有实验证明,仅凭听觉记忆就能达到60%,而仅凭视觉记忆就能达到70%,如果将听觉视觉与语言活动结合起来,记忆效果可达86%以上。所以,如果想让孩子记住些什么,发展他的记忆力,就应该发动孩子的眼、耳、口、手、脑等各种感官同时参与进来,这样,记忆的效果就会更好。

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