复读生的优劣势分析
优势
1.各科的基础知识储备相对丰富，教育改革的方向是强调基础知识的掌握，这对高考复读生很有利。
2.考试经验更加丰富。复读生亲身经历了高考报名、体检、熟悉考场，感受考场气氛，经历了考试的全过程，在状态和考试节奏上更好把握，这对第二次高考有很大的裨益。
3.更了解自己，学习心智趋于成熟。复读生经历了高考的挫折，年龄和阅历增长了，精力相对更加集中，更了解自己的强弱科目，心态更稳定、性格更坚韧。
4.比应届生多复习了一年，相比应届生方向会更明确，这样重新复习一遍后会更加巩固，效率会更高些。
劣势
1.容易缺乏学习自信心
复读生都经历过高考，当看到昔日如我不如我的同学都考上了大学以后，自卑感油然而生，并且像影子一样挥之不去。他们自觉不自觉地把中考失败的影响泛化到生活中去，一旦遇到困难和挫折就会对自己的能力产生怀疑。这对保持身心健康，提高复习效率产生了十分不利的影响。
2.部分复读生学习素质不高
部分复读生在应届生阶段由于学习不认真，荒废了学业。现今只有走复读的路，虽然成绩提升的空间较大，但是由于已经形成了知识的断层，造成了学习素质不高。
广州学大教育文化培训中心是学大教育集团旗下，专注于为学生提供优质升学服务的独立业务部门。
学大教育中高考项目课程班始建于2009年，主要业务包含高三应届及复读文化培训课程、艺术生高考文化课培训三个项目。10余年办学经验，优秀的管理团队和精英教师队伍，打破制约教与学的瓶颈，特制“3+1+2”新高考选科补习模块，尖子生1-1定单式培育，偏科生1+1专题化培补，全天候陪伴式管理，准军事化过程管控，24小时无缝对接，减少干扰因素，全心护航高考。学大特有的个性化课程服务，助力了众多学子圆梦理想学校，获得了社会广泛的赞誉。
初三复读
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高三复读
学大教育秉承因材施教的教学理念教学
开课时间：2022年8月-2023年高考
上课安排：每周一至周六
班 型：每班不超过30人
考试及教研：高考模拟考、广州市一模、二模与公校同步进行，日常教研活动 同步广州市、区教研室。
作息时间安排
上学期：8月23日至1月27日
下学期：2月10日至6月高考前
每周上6天课，周日休息。
【招生对象】
参加2022年全国高考的同学均可报读：
（1）广东省户籍及广州市户籍的往届高三毕业生；
（2）符合报考条件的返穗生、中职生、外地户籍学生；
（3）应届高三插班强训生；
（4）艺术类高考文化生（含复读）；
（5）高考与广东省同卷的外省户籍的（含河南、河北、湖南、湖北、江西、山西、安徽、福建等省）借读生。
高三复读生如何调整心态呢？
高考失利，是复读生在人生中所遭遇的一次较大打击。
在沮丧的情绪状态中，很容易对自己的知识和能力产生怀疑，对自己的高考失败作出消极的归因和评价。
尤其是那些因低分而落榜的复读生，他们甚至会将考试失败的影响泛化到生活中去，缺乏自信，动辄便说出“我不如别人”、“我真的不行”、“我非常无能”之类的话，无论在父母面前，还是在同学、朋友中间，都感觉自己一无是处，低人一等。
另外，低分考生普遍学习基础较差、起点低，这也是他们产生自卑心理的重要原因之一。
而高分考生虽然没能进入理想的高校，但是有一个不错的高考成绩在手，便多了些底气，然而在“高四”生涯中，当他们遇到成绩优于自己的同学或者考试失利时，自卑心理也会油然而生。
而那些与应届生一起学习的插班生，则更容易产生自卑的消极情绪
早自习读英语，练听力，文言文背诵;
严格控制，班级人数;
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学大教育全职教师，教学有方法，辅导有思路;
24小时除宿舍和卫生间，全面监控管理，家长定期查看孩子表现;
学管师进班听课，纪律严明，课堂互动，每人提问一次;
课前小测，周测，月测，全市模考，综合性检测学员成绩变化;
一日三餐，均衡营养，宿舍专人管理，早6:20叫起床，晚11点熄灯;
复读生复读期间如何高效学习？
自主学习，完善知识体系。
复课的最大好处就是你已经建完各个学科的知识体系。每个知识点和知识体系，就是小树和树林的关系。小树枝繁叶茂，树林才能遮风挡雨。所以，想要最后胜利，必须重视每时每刻的学习。有了之前一年的高三学习，每个时间节点的学习内容都很详细。不需要老师们反复叮嘱，自己就应该做好预习、不会知识的学习，等到老师上课时去解决自己不会的问题。自主学习，你复课期间秘密的武器。了解你自己学习状况的不是别人，就是你自己。所以，在学习中自省，在看书中自知，在解决问题时自导，在监督学习中自控，最大限度提高自己的学习效率。
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