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长春博大高三复读补习班有没有用?

2021-06-28 11:17分类:高中辅导阅读:183 分享
导读

长春博大高三复读补习班有没有用?长春博大高三复读班主要是针对在高考中失利的孩子开设的,博大教育采用封闭式教学和独创的七步教学法帮助孩子重新梳理考点,夯实基础,助力孩子在高考中大放异彩。

高三复读一年有没有用?

高考不理想复读一年有用吗?复读生怎么学习才能?以下是为大家整理的高三复读生学习技巧和经验,供参考。

首先复读是需要很大的勇气的,但是这和基础没什么关系,如果重读一年你能够做到认认真真学习,那么你一定会有进步。我可以跟你讲一个我母校校友的例子,今年我高中学校有一个美术生,她是复读的,较好次高考考得不理想,今年复读一年,她今年高考。是我高中学校 一个考上清华的学生,我的学校也为此在校门LED屏幕上表扬她不管基础怎样,有努力就会有收获,我周围也有一些同学是今年复读去高考的,都考得不错,所以,你要想清楚,复读的话你能认真学习吗?如果有决心,那就去吧!加油!!

既然复读,那就是不得不拼了!每个人都要摒弃一切杂念,全身心的把这一年的心血全付诸于学习上,所以,较好步,就是沉下心来,安静下来,较好将qq,微信什么的全都卸载,并把手机换成老年机(较好),保不定那天手痒了,玩一下,那可就克制不住了!

复读,可能你加入的班级,全是一番新的面貌,新的同学,新的老师。所以,你应该尽快适应,不要拖拉,永远记住,只有一年!在班级里,较好不要搞什么矛盾,一年之后各奔东西,没什么值得我们好计较的。对于老师,新的教学方法不要埋怨,要跟上老师走,既然做复习班的老师了,那就没有差老师!过程很艰苦!就是要坚持,复读期间,诱惑很多,一定要坚守住自己,埋头就学,我们很光荣,因为我们的收获将是较灿烂的!

学校介绍
 
长春博大教育

长春市博大教育培训学校初创于2002年,是一家综合性的上市教育科技公司,集团总部位于吉林省长春市。公司在西安、沈阳等设有分公司。公司主营业务:中小学生课外辅导;互联网教育;教育科技产品研发;学历教育等领域。目前已在全国开设校区及分公司50多个。长春市博大百分百教育培训学校于2017年3月在深圳挂牌上市。路漫漫其修远兮!在前进的道路上,我们一直努力向前… …现代科技高度发展,日新月异;教育行业不断进步,改革创新。

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课程详情
 

(一)一轮复习 基础知识

回归教材——以岗位经,以本为纬,对知识进行系统、 全面拉网式复习,扫除学生知识盲点。

夯实基础——注重知识的积累,构建知识网络

注重三基——注重“三基”训练(知识、技能、方法) 。应对高考347分基础分

(二)二轮复习 专题复习

梳理归纳——梳理、归纳各科专题必考考点。

加强训练——注重专题知识的渗透、贯通、运用。

综合提高——培养学生分析、理解、解决问题的能力,专供高考225分中端题

(三)三轮复习 综合训练

分析压轴——分析各科压轴题,强化能力,提高成绩

融会贯通——梳理各科的所有知识点,相辅相成阶梯。

综合提高——渗透知识,灵活解题,破解高考押题150分。

(四)四轮复习 应试训练

知识回归——回归试卷,把我必考知识点。

模拟高考——教师对学生进行基础知识、专题、压轴题的统一考核

保障考试——能得的分一分不少,得不了的也可以得一分。

(五)最后一堂课

心理调适——教师指导学生进行考前、考中、考后的心里调整,让每一次考试不收外界干扰,保障最后冲刺效果

 

师资力量
  • 孙焕彦
    数学老师

    新浪网、腾讯网大咖级高考数学访谈ms,《高校招生》、《吉林招生考试》等杂志特约撰稿人。他曾连续多年压中高考数学各类题型与命超思路,他所教的学生多次夺得数学满分150分,更曾教授2008、2009、2013、2014、2016五年各一位省级高考总分状元,2010-2017中的七年市级高考总分状元。所教学生在高考中“乌鸡变凤凰”般一飞冲天的案例不胜枚举,因此被万千热爱和追随他的学生粉丝们誉为拥有“化腐朽为神奇之数学金手指”魔力,尊称其为“数学大圣”。

  • 张东南
    数学老师

    吉林省优秀教师,"希望杯"数学邀请赛优秀指导教师,博大教育班课教学校长,所教学生数学140分以上者200余人。

  • 王慧
    数学老师

    市级骨干教师,优秀班主任,担任高三数学把关教师八年,所教学生2018年高考数学平均128分。

  • 李赫
    英语老师

    长舂市第十届教师业努素质考核一等奖,21世纪杯全国英语演汫比赛优秀指导较师,全国中学生英语能力竞赛NEPC高三组优秀指导教师。

 

博大教学环境
  • 上课环境

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选择长春博大的六大理由

1.全方位个性化测评
基础知识、学习方法、习惯、心态、高效教学水平等综合分析。

2.现状分析
找出存在的知识盲区。

3.个性化方案制定
充分挖掘考生潜能,预测增分趋势。

4.增分空间分析
教师团以增分为目标围绕着各科要点制定有效增分计划。

5.个性化辅导执行
进行靶向定位强化训练,专职老师1对1授课。

6.效果跟踪
学管师全程监督指导,及时反馈随时修订辅导方案,保证效果。

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