1、不要仓促决定与交费不要仓促决定与交费，应当实地观察比较，与学校相关人员交谈，从办学的合法性，办学者的资格，学校的师资、管理及办学条件等方面把情况了解清楚。
2、要分析比较复读学校宣称的高考成绩是否真实各复读学校均宣称本校的高考成绩好。复读生必须认真分析比较，看其是否真实。相关部门还没有一个权威的统计标准，所以对复读学校的高考成绩主要看其实际高考的人数及各条线的上线人数。一般来说，诚信的学校会摆出所有学生的成绩供复读生查阅。
3、不要轻信广告，应设法了解其以往广告兑现情况不要轻信广告，对广告的言辞、承诺要分析，应设法了解其以往广告兑现情况，所以对夸大其辞的宣传要谨慎面对。
4、警惕违规收费看其收费是否合乎政策法规，警惕违规收费。
师资介绍：高中完整授课经验，学大教育专业教师，优秀员工，擅长启发学生学习兴趣，深谙如何激发学生学习动力。
品牌优势：20年高考补习经验，您身边专业的升学导师;
班型设置：严格控制，班级人数;
独立师资：学大教育全职教师，教学有方法，辅导有思路;
自习管理：早自习读英语，练听力，文言文背诵;
课堂管理：学管师进班听课，纪律严明，课堂互动，每人提问一次;
教学管理：课前小测，周测，月测，全市模考，综合性检测学员成绩变化;
食宿管理：一日三餐，均衡营养，宿舍专人管理，早6:20叫起床，晚11点熄灯;
监控管理：24小时除宿舍和卫生间，全面监控管理，家长定期查看孩子表现;
学校依托集团实力雄厚的教育体系，针对新高考，由集团资深专家学者直接参与规则制定，指导教师研究新高考，
针对新高考，，精准化注重优势学科的培尖和短板学科的培补，结合不同考生现状，合理制定每名学生应对新高考培补方案，帮助学生量身定制个性化的、适合的学科组合以及学习规划。
针对高分生实行定制化培养，学生进校后根据学生实际情况选定导师指引、制定周计划月计划期目标和高考目标。教师将复习计划向学生公开，学生学习规划细化到每天，练习测评精细到每题，尖子生1-1定单式培育，偏科生1+1专题化培补，做到考点精准，主干熟透，查漏补缺，错题纠正，好题归类，反思提质，最大限度挖掘学生潜能。
学高考补习班稳定的、有丰富因材施教经验的教师队伍，会从学生的学情分析入手，抓课程资源开发，起点诊断“一模测”，寒假逆袭“二模测”，百日冲刺增分“三模测”。把住特殊时段与把握节点备考，落实对口帮扶备考，收作业、收学案、常检查，常提问、常展示，每次考后面批面改，让学生给老师讲出错的题，定期脱贫达标检查，突出学生，有效教学。分层培辅，稳步提升。抓全真模考、专题练训及心理指导，让学生复习高效有序、事半功倍。
好习惯，受益终身!你不需要很厉害才开始，你需要开始了才很厉害。我们将全心护航高考，指导学生做好人生规划，引导学生从“要我学”到“我要学”的转变，让生命幸福成长。规范学生学习生活的行为和习惯，杜绝手机等电子产品进校区。实行校长带头，班主任挂帅，各科任老师分解跟踪，任课教师和生活老师24小时无缝对接的陪伴式的军事化管控，排除非智力性因素对高考成绩的影响，全力冲刺高考。
对于“高四”的考生，要充沛意识到高考是靠总分制胜的，不是凭单科分制胜的，所以高考四门课的成果水平要大体差不多，因此“高四”这一年先要考虑一下自个哪些是偏科，力求这一年把问题解决了。特别是文科生遍及数学较弱，理科生遍及都是英语较弱，因此才有“得数文科生得文科全国，得英语者理科生得理科全国”的说法。
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