首先要高二生要知道自己学习上的不足之处，在选择补习班之前要有一个目标或者方向。因为只有明确自己的学习方向，高二生才能选择适合自己的辅导班。
另外高二生在选择补习班的时候，还要有一个预算，心理要有一个大概的价位，这样就会将选择范围缩小。
主要负责少儿英语课程
教学特点：善于寓教于乐，教学中注重让孩子的轻松，幽默的环境中学习和探索，并借鉴发达国家开放式教育模式，重在培养孩子们对英语的语感和运用。善于根据孩子的年龄特点，设置动感课堂，以培养孩子听、说、读、写的能力为主，运用游戏教学创设情景，激励和开发孩子乐学的潜能，教学效果显著。亲切，自然的教学风格让孩子如沐春风。
我的期许是：“在与孩子们的互动中创新教育灵感，从而取得进步”
语文教师，主要负责语文课程
教学特点：授课风格幽默活泼，注重情景教学。时刻关注学生成长，善于与学生交流并站在学生的角度思考问题解决难题，在交流中引导学生达成学习目标，课堂氛围轻松有趣，注重从兴趣教学入手，推崇个性和能力的培养，激发学生的兴趣，调动学生学习的积极性，引导学生形成知识网络体系。
1、预习
第一，要看课本，看课本上的基本概念和基本例题，对这部分内容要做到理解。因为这就是基础，万变不离其宗，后面的任何变化都离不开这个基础。第二，在理解基本概念的基础上完成课后的随堂练习。因为通过什么来检测你是否理解了概念，只有通过题目。课后的随堂练习的设置就是理解基本概念后的简单的运用。如果预习的过程中有不懂的地方，要在书上做好记号，上课时就要着重听这部分内容；如果内容简单，自己能理解，那上课时就要听老师是如何讲解的，和自己对照一下，看看自己的理解是否正确，或者看看有没有其他的解题思路。
2、练习和作业
要学好数学，必须多做练习，但并不是题海战术。只顾看书，而不做或少做练习，是不可能学好数学的。而一味的做题，而不顾解题方法，也是很难在学习上收到成效的。
做练习要在有充分的准备之后，认真独立地完成。所谓有充分准备，就是要先复习今天所学的知识和老师补充的例题，把课本上的知识弄懂之后才能做练习。如果课本知识还有不懂之处，应先复习课文，询问同学或老师，直至懂了之后再做练习。
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