建议一：高收费≠教得好
首先明确高收费不等于教得好。价格不是评价高中数学辅导机构实力的唯一标准。高中数学辅导机构老师教得好不好，和其能力有很大的关系。所以家长在挑选高中数学辅导机构时要了解老师的上课方式、教学方法，切莫一味求ms、求最贵最好的高中数学辅导机构。
建议二：一定要注重孩子的想法
还是是学习的主体，所以在为孩子高中数学辅导机构之前一定要先问问孩子自己的想法。如果孩子的学习主动性不强，有排斥心理，那么再好的高中数学辅导机构也白搭。所以一定要孩子从心里接纳这个高中数学辅导机构，毕竟只有孩子有了强烈的学习愿望，才能让孩子爱上学习。
建议三：注意选择机构老师而不是品牌
但对于自家孩子而言，能接触到的，其实就是个别的老师，而不是庞大而抽象的品牌，所以在选择机构的时候一定要注意选择机构老师而不是品牌。毕竟老师是否循循善诱，直接决定了孩子的听课效率，保证了的金钱不受损失。
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全时段 高中学生
高一阶段
用集合观点研究数学，分析函数定义域和值域，开拓分析综合能力。
高二阶段
树立曲线与方程相联系思想，用动态观点分析问题，考查空间想象能力。
高三阶段
全面考察学生知识综合运用能力（分析 归纳 总结 论证等）。
LV1基 础
1.挖掘培养学习兴趣
2.掌握初等函数三角函数数列立体
3.几何解析等基本概念
LV2进 阶
1.精讲课本基础概念
2.理解和应用常考公式
3.培养数学抽象思维能力
4.高一高二对应基础例题讲解训练
5.各类习题答疑
LV3优 化
1.函数数列概率解几立几五大专题检测，找出弱项
2.重要考点突破强化解题能力
3.总结解题方法举一反三
4.基础知识得到进一步巩固和加强
LV4拔 高
1.预习不等式平面几何参数方程等选学考点
2.期末考点专项训练
3.单元易错题讲解
4.数学思维进一步强化
5.自我总结误区以及应对方案
LV5超 越
1.阶段性测试卷试题训练
2.近三年难题选讲
3.典型压轴题讲解
针对基础薄弱、跟不上进度的学员，构建知识体系。
针对弱科、薄弱模块需要辅导的学员，补齐短板。
针对想进理想高校的学员，注重备考方法、考试技巧及心态的训练。
针对优势学科想培优的学员，提升冲刺，综合提升。
1、符号化思想方法
用符号化的语言(包括字母、数字、图形和各种特定的符号)来描述数学内容，这就是符号思想。如数学中各种数量关系，量的变化及量与量之间进行推导和演算，都是用小小的字母表示数，以符号的浓缩形式表达大量的信息。如定律、公式、等。
2、极限思想方法
事物是从量变到质变的，极限方法的实质正是通过量变的无限过程达到质变。在讲“圆的面积和周长”时，“化圆为方”“化曲为直”的极限分割思路，在观察有限分割的基础上想象它们的极限状态，这样不仅使学生掌握公式还能从曲与直的矛盾转化中萌发了无限逼近的极限思想。
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