i2少儿英语课程主要针对学员家长,采用沙龙课堂的形式,因材施教,分不同学段举办相应的主题沙龙。结合课程的开发,用正确的教育理念引领,用先进的教育方式、方法搭桥,引导家长关注孩子的沟通能力、合作精神,发掘孩子的潜能,帮助培养孩子批判性思维。
同时,运用i2少儿英语辅导中心培养体系和DISC专业性格测试,结合科学的学习方法,提升孩子的学习兴趣,使家长成为孩子教育共同体的参与者,让孩子的教育得到更科学的指导,助力孩子的学习能力的提升与良好个性的培养,共同成就孩子的精彩未来。
青少年零基础学英语四大难题,对症下药
1、 孩子对英语提不起兴趣
2、 不敢开口说英语
3、 口语发音错误难以纠正
4、 畏难情绪严重
趣味教学,用孩子喜欢的方式学英语
课堂道具辅助
用卡片、小玩具等道具引出教学,孩子注意力更集中。
情景式模拟教学
以故事、歌曲、游戏等方式让课堂更灵感,孩子在生动有趣的过程中牢记知识点。
户外主题活动
定期开展滑冰、烘焙、踏青等户外主题活动,在玩中学,寓教于乐。
亲子互动
针对不同的学习内容设置不同的亲子游戏,让英语学习渗透至孩子生活的每个角落。
翻转式课堂,孩子是课堂的主人
拓展阅读:十一岁孩子怎么才能学好英语?
学好英语对于一个十一岁的孩子来说,是一项有趣且有挑战的任务。要想在这个年龄段取得良好的英语水平,需要注重以下几个方面:
培养兴趣:首先,孩子需要对英语产生兴趣,这是学习的基础。家长和老师可以引导孩子通过观看英语动画片、阅读英语绘本等方式,让孩子在轻松愉快的氛围中接触英语,逐渐培养起学习的兴趣。
坚持每天学习:学习英语需要持之以恒,每天都要投入一定的时间。可以安排固定的学习时间,如每天放学后或者睡觉前,让孩子养成良好的学习习惯。
注重基础知识:英语学习的基础包括字母表、单词、语法和句型等。孩子在学习过程中要打牢这些基本知识,为日后的学习奠定基础。
多听、多说、多读、多写:听力、口语、阅读和写作是英语学习的四个基本技能。孩子在学习过程中要尽量多参与这些实践活动,提高自己的英语实际运用能力。
创造语言环境:尽量让孩子置身于一个真实的英语环境中。可以参加英语角、结交外国朋友,或者参加海外夏令营等活动,让孩子在实际生活中运用英语,提高英语水平。
注重个性化教学:每个孩子的学习特点和兴趣都不尽相同,因此,家长和老师要关注孩子的个性化需求,制定适合他们的英语学习方案。
激励和鼓励:孩子在学习英语过程中需要得到家长和老师的关爱与支持。当孩子取得进步时,要及时给予表扬和鼓励,增强他们的自信心。
监督和帮助:家长和老师要关注孩子的学习进度,适时给予指导和帮助。遇到问题时,要耐心解答,让孩子养成良好的学习习惯。
全面素质教育:学习英语不仅仅是掌握一门语言,还包括了解相关文化、历史和社会背景。要注重培养孩子的跨文化交际能力,使他们成为具有国际视野的人才。
合理规划目标:为孩子设定合理的学习目标,如通过英语水平考试(如KET、PET等),这将有助于他们更有针对性地进行学习。
总之,家长和老师要关注孩子的个体差异,因材施教,以兴趣为导向,培养孩子的英语学习能力。同时,为孩子创造良好的学习氛围,关注他们的成长与进步,使他们在轻松愉快的环境中学好英语。
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