成都高二全科暑假补习机构一览表

一：高中语文作文写作技巧之开门见山

高中语文作文写作技巧开门见山直截了当地切入话题，或开宗明义旗帜鲜明地，表明自己的观点、立场。这种方法朴实自然直截了当，引起下文。一般来说这种开头方法，虽信手拈来但毕竟出彩儿不多，如果是记叙文或者抒情散文，建议选用其他方法。

二：高中语文作文写作技巧之设置悬念法

在开始写作文的时候可以提出悬念，引起读者 急切期待，并探究事情原 委的一种方法。此法能启发读者思索激发阅读兴趣，达到 引人入胜的效果。

三：高中语文作文写作技巧之情景渲染法

也就是描写一个情景让这个情景牵引出故事的开头。这类开头方法，是记叙文的常见开头方法，建议同学们采用。在故事中间或者 结尾，要适时加上“于是出现了 本文开头的那一幕”，以便于 呼应开头。这种开头方法，其实跟上面的设置 悬念有一定的联系。只是悬念的浓度不大，更偏向于情景的渲染而设置悬念，偏向于一个出人 意外的结果使人好奇。

四：高中语文作文写作技巧之修辞排比法

在开头的时候，用上几个修辞排比句，把文章主题的内涵用排比句的形式写出来。这种修辞方法可用于有记叙 有议论类的记叙文。这种方法的主要特点就是：连续把有几个象征意义的句子排比起来，最好把几个比喻句排比起来，同时建议同学们的比喻句不要太长。

成都新全优教育是一家专注于1对1课外辅导的教育机构，旗下产品包括自主课堂学习法、游戏化激励机制、3351教学法等。新全优通过自主研发的创新型教育产品及教学体系，帮助孩子解决校内外学习问题及成长问题，让孩子成为更好的自己。

开设课程：高中辅导、新高一辅导、中考辅导。

教学特色：

启发式预习：课前通过快速浏览，疑难清障来找出知识重点，并形成问题，课上通过重点问题来启发学生积极思考，解决孩子跟随式听课及课堂注意差的问题。

IPO复习法：及时复习能有效帮助孩子利用最少的时间保持学习记忆。

漏斗式错题法：错题重做能更高效的帮助孩子加深知识理解，扫除知识盲点，不做无用功。

课前预习

课前花5分钟时间浏览课堂内容，提出疑惑

课堂中记录要点关键词

课后根据要点关键词，完善解题思路

及时复习

当日：孩子进行错题错因反思，同时就巩固了学校新学知识

当周： 新全优老师帮助孩子梳理知识框架，对孩子进行知识理解抽查

次周：新全优老师对孩子进行知识回顾应用，确保孩子正确理解，培养孩子学习自信心

错题重做

孩子记录错题、错因，新全优老师筛选错题，并向孩子讲解

隔周新全优老师监督孩子错题重做，新全优老师记录再错

考前孩子复习错题， 达到学习成绩提高的效果

陈老师 所授科目：语文

新全优语文老师，专业知识强，教学经验丰富，上课氛围比较活跃，着重提升学生对学科的兴趣，擅长总结各类题型的解题技巧，梳理知识框架。

程老师 所授科目：化学

新全优化学老师，教学过程中擅长分析学生学习心理，也善于分析学生的问题所在，并从问题的根源进行针对性教学。课堂中善用“实验场景想像”方法，让学生将抽象的化学原理转化为具象来理解和作答。

张老师 所授科目：数学

新全优优数学老师，技巧型教学风格，主要以讲解各种解题方法，擅长总结各类题型的解题技巧，培养孩子对知识逻辑框架的梳理与总结，让孩子的知识点从点，到线，再到面的有机统一。

1.成都市成华区二环路东二段3号A馆。
2.成都市成华区二环路东二段3号。
3.成都市锦江区通宝街19号7栋。
4.成都市锦江区通宝街19号7栋2层202号。
5.成都市锦江区华润路68号。
6.成都市青羊区蜀金路33号。

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一、应用题

  1、“读”。读，就是认真读题，初步了解题意。要培养反复、仔细、边读边想的读题习惯。轻声读、默读，养成自觉通过默读理解题意的习惯。

  2、“敲”。敲，就是仔细推敲字、词、句，准确理解题意，理解应用题中的每个字、词、句的意义，培养书面语言的阅读能力。

  3、“述”。述，就是复述题意，进入情境，用自已的话复述题意。复述题意能准确地反映出对题意的理解程度，也有利于培养概括能力和数学语言的表达能力，从而提高审题能力。

  4、“拟”。拟，就是模拟情境，展示数量关系，有些题目可通过列表、画图等方法模拟应用题的情景，使应用题的情节、数量关系直观全面地展示在面前，进而扫除理解题意的障碍。

二、计算题

  1、“看”。看，就是先看一看题目里有几个什么数，有几种运算符号；再看一看运算符号和数据有什么特点，有什么内在联系。

  2、“定”。定，就是对题目整体观察后，确定运算顺序。即先算什么，再算什么，后算什么。可采用画线标序的方法。

  3、“想”。想，就是分析题中的数值特征和运算间的联系，联想到有关的运算定律，运算性质，然后进行运算。

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