报名之前请先考虑好目标是什么：兴趣启蒙、日常会话、还是应试技巧提升，或者要求更高，奔着移民去的。根据这个可以粗略地概括出期望的教学理念：是从听奠定基础再过渡到阅读，还是注重题型、技巧、语法，以做题正确率论英雄
先放狠话：课堂效果是建议考虑的第一要素，是“1”的地位，其他所有都是“0”
要不要去培训班？要考虑很多问题：
孩子的性格适不适应培训班的课堂气氛，请试听观察之；
是不是有入学测试，班上的学生数量，能把孩子安排进水平相当的班级；
家长是否能理解该校的教育理念、方法，并合理地分阶段性地检验学习成果，是否有公开课，是否有成熟的奖惩机制；
有没有外教、班主任、安全员等教职人员的设置，教室设施是否安全，师资怎么样；如有外教的话，是否有口音；
家长是否有信心配合督促孩子完成额外布置的作业，和培训班提出的每日跟进练习；
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高一、高二学生
3-6人班/一对一
在线授课，面对面授课
LV1
·激发学习动机
·培养学习兴趣
·精讲基础单词、短语
·串讲基础语法，形成语法知识网络
·英语基础专项练习
LV2
·精讲从句、非谓语动词用法
·高频语法考点专项训练
·语篇理解强化与提高
·掌握一定的学习技巧
·培养英语学科素养
·经典例题讲解与变式训练
LV3
·听力、阅读、语言知识运用、写作四个专项总结命题规律
·专项查漏补缺，注重基本能力的巩固和培养
·写作技巧引导，注重语言输出能力的培养
·听力技巧强化
LV4
·阅读理解题的考点总结与解题技能的提升
·完形填空题的考点总结与解题技能的提升
·高分作文的特征与训练
·阶段性复习提升规划梳理
LV5
·*阶段性测试卷试题训练
·高中重点专题阅读理解、完形填空、书面表达突破
·高频考点汇总与自我总结
·注重细节，完善答题规范
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阅读
（一）综述
内容：ABCD四篇阅读理解单选+七选五
分值：2*15+2*5=40分
时间控制：建议35分钟之内完成
总体考情概括：实用性强，话题性强，联系时代热点
（二）经验方法分享
1、一定要认真读21世纪报！其文章覆盖面广，紧跟时事热点；同时不脱离高考实际，有对重点题型、语法的分析。
建议：准备一个摘抄本，将积累到的词汇（尤其是生词，不论超不超纲）、语法、金句、热点记录下来，可以在早读时翻看。本人在复习的时候只看笔记本和摘抄本。
2、熟悉题型考法。
单选题——细节理解，主旨大意，推理判断，词义猜测
建议：推理判断题可能是丢分最严重的区域。首先，正确选项应该符合社会主义核心价值观；其次，将自己带入情景，冷静判断，不要固执。各位平时做模拟题肯定会遇到模棱两可的题目，不要被这些题冲昏了头脑，高考题一定是最正规，最不可能有歧义的。
七选五——上下文推理，文章结构，主旨大意
建议：七选五考法较为死板，有规律可循。重在读懂句子，熟悉考法。做题时，首先注意上下文关联的选项，通常其中带有连词；再注意带有代词/指示词的选项，通常能在文中找到对应；再注意表达观点的选项，通常文中会有与之相呼应的观点表出。
3、做模拟题保持手感
建议：不仅是阅读，做题手感能整张英语试卷的表现。例如五三中的各省市模拟题、真题，金考卷以及其中的小册子，必刷题，甚至是同学老师推荐的题，都是很好的题库。
4、读题建议
粗读全文—文中标注段意—阅读选项—初步定位—段落精读—得出答案。
理由：可能会出现通读完一遍文章还是一头雾水，看到选项之后还要重头看起，这时第一遍阅读所花费的2-3分钟时间等于被浪费了。我建议第一遍粗读在1分钟左右完成，完成如下任务：圈划连接词、关键词、主旨句、转折句，在试卷上标注段意。可以避免阅读时间过长，断章取义等情况的出现。
