1、教学服务，即责任心。电话回访、微信教学、额外补课等服务是否具备，最怕只上课，不服务的机构了，一周见面1一2次，效果不太好，像数学，最好配备每日一练的练习，作业弹性大，但是针对性强，效果显著；家长也应该配合老师，家校合作。
2、标准化流程。上课的管理制度是否完善，包括课堂考勤制度、奖罚制度、上课流程、课后回访、作业批改、阶段测试、成果展示、家长会等等，越细致，效果应该不错!
3、是否方便。最好距离家比较近，方便上课，尽量不要舍近求远，不过现在交通比较发达，这个因素影响逐渐减弱，即使如此，还是尽量减少时间成本，多给孩子腾出一些学习和休息的时间。
4、规模。不是决定性因素，不能根据规模的大小判断好坏，有的大型机构人很多，但是老师可能顾不过来，而一些小机构服务的反而更细致，甚至一些“作坊”式的机构，都有一对一的服务，主要看对孩子的关注度和效果，而且不同规模价格也不同，还有考虑自己的经济情况!
三中英才是一家5-19岁儿童青少年提供全学科、高品质、多样化的教育服务，累计服务重庆36万组家庭。深耕本土学情，更懂重庆学生。三中英才坚持创新发展，全职教师500多人，其中本科及以上学历占比95% ，拥有一大批北大清华学霸师资和市级重点教师，根据重庆当地特色自主研发各类培训课程数十门，各学科教材教辅上千套，各类试卷课件上万套。
重庆三中英才中小学辅导学校成立于2000年，拥有30多家直营校区，秉承“重情怀、致良知、负责任、有温度”为核心价值观，以“用优质教育陪伴中国家庭成长”为使命，坚持“陪伴成长”的服务理念，开设一对一及各种精品小班课程，为3-19岁儿童青少年提供中小学学科辅导、中高考集训、出国留学考试等全学科、高品质教育产品，集家庭教育、心理健康、生涯规划、高考志愿填报、户外素质拓展、游学研学等多样化的教育服务与一体，累计服务重庆36万组家庭。深耕本土学情，更懂重庆学生。
初一到初三学生
全时段
1人班 3人班 5人班 15人班
1、夯实数学基础，提升数学成绩;
2、高效学习，提升成绩，培养*苗子，目标名牌高中;
3、激发学习兴趣，规范学习习惯;
4、开发数学思维，培养学习能力。
初一数学
学习平方根、算术平方根和立方根的概念；学会辨识有理数和无理数；理解实数与数轴的关系，实数的大小比较以及实数的一些简单运算等知识。
初二数学
识别二次根式以及确定其有意义的条件；进行二次根式的四则混合运算。掌握平均数、中位数、众数等数据代表的概念，能根据所给信息求出相应的数据代表；掌握加权平均数的计算方法。
初三数学
了解投影、投影面、平行投影和中心投影的概念，以及平行投影和中心投影的区别；能根据正投影的性质画出简单的平面图形的正投影；会画简单几何体的三视图。
早在2000年，培训学校就开始了企业化的经营模式，把家庭教育、素质教育、综合教育融合到针对性辅导、个性化教学、综合化培养当中。历经多年的发展，重庆三中英才培训学校已经成为重庆具有影响力的本土教育机构。
三中英才学校关心学生的心理健康问题，关注良好的家庭环境及科学的家庭教育方式，专业老师为学生进行学习心理、学习动力、沟通、具体科目的学习方法指导，为家长提供家庭教育方面的咨询指导服务。
三中英才培训学校的教师热爱教育事业，有教学天赋，表达能力特别强。创新思想，教学思想先进，有勇气有能力打破传统的条条框框。能重组教材安排，掌握各种教材版本的特长和缺陷，懂得教育学生的方法、了解学生心理。
品牌的铸造离不开理念的指导。 “成才先成人”这些先进的教育理念，成为三中英才培训学校的办学理念和服务宗旨，促成学校的每一个成员能够诚心诚意为家长、为学生提供优质培训服务。
1.教：合理分层教学
遵循因材施教，不同的阶段设立不同的目标，层层递进，寓教于乐。
2.学：高效学习氛围
双师教学，多点时间，多角度助力课堂氛围。
3.测：精准测试系统
进门测，课中测，出门测，单元测，半期测，期末测无缝衔接，零距离察觉遗漏知识点。
4.评：持续测评反馈
持续跟踪的测试反馈，让家长运筹帷幄，零距离了解孩子学习情况。
5.管：精细教学管理
聚小班精华，避大班低效，让每一个孩子体验“定制服务”
1、理解孩子
理解孩子有哪些压力，你才能真正帮到他。一般说来孩子的压力来自两方面，一是心理上的，怕自己考得不好，达不到父母的期望；二是身体上的（这个反而被家长们忽视），长时间的紧张作息，超强度的听课做题，睡眠不够，他的身体自然感觉不舒服、累、压抑。因此，家长一方面要按照孩子的实际情况设定期望值，另一方面要多关心他的身体健康，保证睡眠，同时包容他的负面情绪。
2、禁止恐吓
不要总是问“复习的咋样了？”因为孩子没法回答你！事实上没有人是“复习完了”才去参加考试的，总会有点不放心、没把握。而如果他实事求是地回答你“没复习好”，这个信息又会强化他内心的不安，增加他上考场的压力。
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