长春好的高中复读学校推荐

长春好的高中复读学校推荐：高考复读压力很大，一般学生很难坚持，不仅要承担再次高考失败的风险，还要保证自己在复读期间能学进去，更重要是还要和应届生竞争，抗压能力弱学生很难坚持下来，因此，如果自己抗压能力弱，建议大家要找一家靠谱的高三补习班。

1.高考发挥失常的同学可以考虑复读。

有的同学平时知识掌握的挺好，但是高考发挥失常了，师大教育建议这样的同学可以考虑复读一年。毕竟自己的真实水平没有发挥出来，复读一年再沉淀一年相信只要正常发挥能考出更好的成绩。

这里要特别提醒一下同学们，衡量自己的发挥要实事求是，不可主观臆断。如果你的高考成绩跟高三几次模拟考试成绩有很大出入那可能就是发挥失常了，如果你的高考成绩与高三模拟成绩较为接近那不是发挥失常，基本上你就是这个水平，没必要给自己高考成绩不高找借口和安慰。有的同学总有一种自己很厉害的错觉，这就有点尴尬了。

2.高考报志愿失误的同学建议考虑复读。

相信这两天大家都看新闻了长春一个考生今年高考考了632分被一所三本大学录取了。这就是典型的报志愿出现失误了。这样的同学我想不用提建议自己也会考虑复读的。

当然大部分同学报志愿不会出现这么大的失误，但是肯定有部分同学被不喜欢的大学或者不喜欢的专业录取了或者被比自己高考分数低很多的学校录取了，这样的同学如果实在不愿意去被录取的大学的话，可以考虑复读。

3.“临界生”建议复读。

由于大部分省份取消了本科录取批次划分，因此本科阶段很难再出现“临界生”。但是专科与本科之间还存在一个界限，如果同学的分数线刚好在本科线以下或者刚上本科线但是没有太好的大学可选，此类同学可以考虑再战一年，专科变本科这两类大学性质就有很大区别了。

长春博大教育在长春有二十多个校区，分别分布在朝阳区、宽城区、二道区、南关区、开发区、绿园区。长春博大教育成立于2002年，主营开设了小学、初中、高中、中考、高考、艺考、高考复读等课程，在北京、西安、哈尔滨、沈阳等地都设有校区，目前已在全国开设校区及分公司50多个。

旗下品牌有“博大教育”：中小学文化课一对一辅导；“博大百分百”：开设各年级精品班课；“博大少儿”：针对小学生开设特色少儿项目：奥数、主题英语、书法、国学、阅读写作。

ms教授
省级精英教研团队，高三把关教师，省市ms。

资源整合
整合省内四大*，优势教学资源，核心教学方法，权威测试资料。

完善激励
老师绩效，奖金与学生成绩挂钩，充分调动老师积极性，确保提高成绩。

报考指导
考前帮孩子选到最适合的专业院校，分数利用最大化。

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校本教材
结合自身优势和整合的资源，开发出针对性极强的校本教材，助力高考。

孙焕彦

新浪网、腾讯网大咖级高考数学访谈ms，《高校招生》、《吉林招生考试》等杂志特约撰稿人。他曾连续多年压中高考数学各类题型与命超思路，他所教的学生多次夺得数学满分150分，更曾教授2008、2009、2013、2014、2016五年各一位省级高考总分状元，2010-2017中的七年市级高考总分状元。

所教学生在高考中“乌鸡变凤凰”般一飞冲天的案例不胜枚举，因此被万千热爱和追随他的学生粉丝们誉为拥有“化腐朽为神奇之数学金手指”魔力，尊称其为“数学大圣”。

张东南

吉林省优秀教师，"希望杯"数学邀请赛优秀指导教师，博大教育班课教学校长，所教学生数学140分以上者200余人。

李赫

长舂市第十届教师业努素质考核一等奖，21世纪杯全国英语演汫比赛优秀指导较师，全国中学生英语能力竞赛NEPC高三组优秀指导教师。

针对新高考——精准化
学校依托集团实力雄厚的教育体系，针对新高考，由集团资深专家学者直接参与规则制定，指导教师研究新高考，注重优势学科的培尖和短板学科的培补，结合不同考生现状，合理制定每名学生应对新高考培补方案，帮助学生量身定制个性化的、适合的学科组合以及学习规划。

针对高分生——定制化
针对高分生实行定制化培养，学生进校后根据学生实际情况选定导师指引、制定周计划月计划期目标和高考目标。教师将复习计划向学生公开，学生学习规划细化到每天，练习测评精细到每题，尖子生1-1定单式培育，偏科生1+1专题化培补，做到考点精准，主干熟透，查漏补缺，错题纠正，好题归类，反思提质，最大限度挖掘学生潜能。

抓习惯培养——科学化
好习惯，受益终身!你不需要很厉害才开始，你需要开始了才很厉害。我们将全心护航高考，指导学生做好人生规划，引导学生从“要我学”到“我要学”的转变，让生命幸福成长。规范学生学习生活的行为和习惯，杜绝手机等电子产品进校区。实行校长带头，班主任挂帅，各科任老师分解跟踪，任课教师和生活老师24小时无缝对接的陪伴式的军事化管控，排除非智力性因素对高考成绩的影响，全力冲刺高考。

针对学困生——个性化
高考补习班稳定的、有丰富因材施教经验的教师队伍，会从学生的学情分析入手，抓课程资源开发，起点诊断“一模测”，寒假逆袭“二模测”，百日冲刺增分“三模测”。把住特殊时段与把握节点备考，落实对口帮扶备考，收作业、收学案、常检查，常提问、常展示，每次考后面批面改，让学生给老师讲出错的题，定期脱贫达标检查，突出学生，有效教学。分层培辅，稳步提升。抓全真模考、专题练训及心理指导，让学生复习高效有序、事半功倍。