中国家庭对孩子的教育还是非常看重的，有不少孩子在初中或者是幼儿园的时候，就已经开始学习英语了，到了高中，英语培训班辅导就更重要了，市面上也有很多这样的辅导班，那么成都高中英语辅导班哪家好呢?
第一，要进行试听对比。学生及家长在初步选定几个辅导班以后，可以先进行试听，这对网课或线下辅导班都适用。在试听时，主要看学生对这个老师讲课能力是否认可，老师讲的内容是否有吸引力，能让学生全神贯注去听课，而不是大部分时间都在讲段子。如果孩子喜欢这个老师，并且这的能对英语学习成绩有提高，讲课水平高，也对孩子的胃口，那么就是一个好老师，值得报考。
第二，看学校的知名度。如果英语培训学校很有名气，那么自然也就会有很丰富的教学经验，有系统的教学体系，在教学这一块也不用有任何的担心，老师也会聘请一些高学历、有经验的ms去授课，但是也不排除有一些固有陋习，但总体上讲会比一些刚成立的培训机构好一点。
第三，看他人评价。在选择英语辅导班时，学校口碑及学生和家长的评价都很有参考价值，但是也不能偏听偏信，要多方面、多渠道了解信息，通过多方对比再去评价一个学校的好坏。在选择英语培训班时，最好的也许并不一定适合孩子，因为老师也许讲的很流畅，但是学生未必跟得上，好的老师会照顾到大多数学生的学习情况。
小编在这里推荐成都戴氏教育，戴氏教育，2007年被评为中国最具品牌影响力教育机构、中国高考复读优秀学校，2010年，当选为中国民办教育协会培训专业委员会，副理事长单位;2012年，被评为中国教育培训行业十大领军品牌。戴氏教育集团已在上海、成都、菏泽、西安、南京、武汉、重庆、昆明、贵阳、青海、南昌、南宁、长沙、银川、兰州、拉萨等100多个大中城市开办了数百大型精品培训校区。戴氏”商标已在美国，加拿大注册，为其全球国际化的发展奠定了基础。
成都戴氏教育是一家专注以中小学辅导的教学机构，凭借其独特的DSE英语教学法、秉承“一切为了学生，创建终生教育大课堂的办学理念，经过多年文化积淀，戴氏教育已成为课外培训的综合性现代化教育。戴氏人从自身做起，摒弃自私自利、狂妄傲慢，用真心去履行我们应该尽到的社会责任，用真心去回馈帮助我们的人，用真心去服务需要我们帮助的人。秉承“成就您，就是成就我们”的理念，培养出更多的高素质人才来回报这个社会。
目前戴氏教育集团已在上海、成都、菏泽、西安、南京、武汉、重庆、昆明、贵阳、青海、南昌、南宁、长沙、银川、兰州、拉萨等100多个大中城市开办了数百大型精品培训校区。
戴氏教育自主研发的“DSE”教学法经过多年的发展，已经形成了一套完整的教育体系。该教学法至始至终都贯穿戴氏教育的整个教学过程，效果突出，备受推崇。
戴氏教育开办至今，教学点众多,遍及全国，且大多处于各大城市中心。交通便利，为学员节约了来回时间成本。方便有学习需求的学员，就近入读。
戴氏教育专注补习多年，目前已形成包括：小学课程、初中课程、高中课程、英语课程、少儿课程、小语种课程在内的六大课程中心！
戴氏教育的各科主讲教师，都是在经过层层选拔之后，才能走上讲台执教。他们以丰富的教学经验，和突出的教学成果，深受学生好评。
毕业于四川外国语大学英语专业。戴氏教育英语组学科组长教学特点：擅长因材施教、方法性强！教学风格：循循善诱，耐心引导！教学理念：学会做一个题不是真的懂，学会做一类题才是真的懂！
教学成果：研究出B卷解题“四步法”，让学生能够轻松解B卷。所辅导学生曾在“新概念作文大赛”、“全国中学生英语能力竞赛”等比赛中取得优异成绩。
毕业于四川外国语大学，英语专业八级TESOL国际少儿英语认证教师
剑桥KET/PET优秀指导教师、希望之星暨希语盛典英语风采大赛优秀指导教师
教学特点：
课堂具有表演性、趣味性、创造性及实践性。所辅导学生曾荣获希望之星英语风采大赛成都市特等奖，四川省三等奖等荣誉。
教学特点：
善于寓教于乐，教学中注重让孩子在轻松、幽默的环境中学习和探索，并重在培养孩子们对英语的语感和运用。善于根据孩子的年龄特点，设置动感课堂，以培养孩子听、说、读、写的能力为主。善于运用游戏教学创设情景，激励和开发孩子乐学的潜能。
拥有丰富的初中英语教学及班主任工作经验。课堂氛围轻松。课堂教学深入浅出，条理清楚，层层剖析，环环相扣。擅长用简单易懂的方法将知识传授给学生。
南湖校区 成都市双流区华阳二江路一段258号三楼（西寺小学对面十字路口）
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协和校区 成都市双流区剑南大道2626号中海右岸一期3栋2层
【营业时间】周一至周五：9：00-18：30；周六至周日：9：30-18：30
【温馨提示】建议来校区之前先电话咨询或者在下方留言框内预约课程，我们会优先为您安排试听课。
第一关：听力关
高一同学来自不同的初中，由于各方面的条件限制，很多同学语音、语调很差，音标也不过关。鉴于这种情况，高一学生刚开学必须先正音。
第二关：单词关
在每一学期开始，花上一周左右的时间，以半学期的单词量为单位学单词，每天记一单元，一周后进行专门的单词测试，这样就给同学们预习课文扫清了单词障碍。在接下来上课文的过程中，重点就放在了词的理解和应用上了，同时也起到了对单词的复习作用。
第三关：背诵关
首先，对于教科书的每一篇文章都要求背诵，俗话说“书读百遍，其义自见”，更不用说是背诵了。但这种背诵并不仅仅以背诵为目的，而是要通过背诵熟悉单词及其用法，体会英语的语气、语境，增强语感，锻炼听力、练习口语，每天所需的时间并不是很多，半个小时左右足够了，只要天天坚持，把零星的时间充分利用在英语的朗读背诵上，效果就会明显地体现出来。
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