西安高三复读辅导学校一览表：大量考生因为高中起点把握不严，基础知识不扎实；部分考生知识运用不灵活，缺乏规范化培训，应试能力差；一些考生明显学科薄弱，成绩落后。只要这些学生认真总结，对症下药，精心谋划，查漏补缺，努力复读一年，找到一家专业靠谱的复读学校，他们的潜能就会得到充分发挥。
一、高考成绩与平时模拟成绩分差大的考生 学生的实际水平(平时考试的分数)减去实际分数所得的分差就是他有可能通过复读提高的分数。要看分差决定是否要复读。
二、临场发挥失利的考生 有的学生平时成绩还过得去，但因为考场没发挥好或犯了一些低级错误导致高考失利，不甘心读高职专科或者家庭状况不允许选择本科三批的院校，可考虑复读。
三、高一高二没有认真学习、高三幡然醒悟却为时已晚的考生 一般这类学生比较有潜力，这次高考成绩虽然不太好，但如果他把这股劲头坚持下去，再复习一年效果可能会很明显。
四、心理承受力够强的考生 高三一年是学生12年学习中最艰苦、最劳累的一年。考生有没有毅力再苦一年？再累一年？考生的心理品质、心理承受力如何？这些都需想好。
五、经济条件允许 复读费用也是一笔不小的数目，考生要结合家庭经济情况来决定。
西安博大教育培训学校初创于2002年，是一家综合性的上市教育科技公司，集团总部位于吉林省西安市。公司在北京、西安、哈尔滨、沈阳等设有分公司。
公司主营业务：中小学生课外辅导；互联网教育；教育科技产品研发；学历教育等领域。博大教育致力于为学生提供全方位的个性化辅导与温馨的家庭式教育服务，采用小班教学模式，一对一，三人班，五人班根据学生具体情况进行分班，成绩相当．教材相同的才会被分在同一个班级，以方便老师更合理地安排上课内容和进行方法指导。
博大的企业文化：
博大使命：让更多的人享受到优质的教育资源，为社会培养更多的精英阶层。
博大价值观：坚持、务实、创新、共赢。
博大精神：尊师重教，为人师表，诚信高效，公平尊重，激情工作，快乐生活。
博大理念：品格教育，知识教育，方法教育。
博大愿景：致力于中国当下教育，打造一流教育品牌，成为一家让社会认可的机构。
博大教育教学研发团队深入研究考,挖掘高考多个纳米级知识点,构建海量带有数据标签的精品题库，大量标准化教学讲义和教学资料共同组成的核心数据库，实现“精准教研、智能教学、权威备考。”
独创教学七步法，持续有效采集教学行为数据，指导教学与作业的完美PDCA (计划、执行、检查、行动）循环，既实现了对关键教学环节中动态化数据的有效 采集与智能分析，又实现了“教学流程标准化，学习轨迹数据化，成绩进步可视化”，显著提升教学效率。
结合知识考评诊断方法与知识追踪理论 ，利用大数据以 及深度学习方法 ,精准定位每一位学生的知识点掌极程度等级与知识薄弱点 ， 构建学生学习档案，在教学过程中不断升级进化，为教学提供科学依据，从而实现“数据备考，个性备考。 ”
8月
-调整状态,重新迎战
-重新预习，总结得失
-开学典礼，正式上课
-第一轮备考开始,夯实基础
9月
-对学生进行知识摸底考核
-迎战首次调研考，签订*
-召开首次家长会,分析考生情况
10月
-开展每周一测及每月一考
-综合训练,强化考试能力
11月
-迎接期中考试
-水平测试报名(应届)
-准备高考报考资料ec.
12月
-高考报名
-迎接市统考
-安排下学期复习备考
1月
-召开第二次家长会
-考生进行高考体检
2月
-开学前状态调整
-高考英语口语强化训练
-第二轮复习开始，查漏补缺,提升能力
提升能力
3月
-高考口语考试
-迎接高考一模考试
-高考一模成绩发布后召开家长会
-分析考生情况
4月
-召开高考动员大会
-高考二模考试
-展开个性化辅导,专项补差,专题培优
5月
-高考三模考试
-最后一轮总复习,强调考试技巧
6月
-收拾心情,决战高考
-高考成绩查询
1.博大教育，本地教育辅导机构，值得信赖。
2.量身定制，因材施教。
3.军事化管理，全封闭校园，定期心理疏导。
4.精品小班教学，人数10-20人，严格管理，因材施教。
5.根据学生特长，爱好及潜质，发掘学生各种可能。
6.全职专职教师授课,专业教研团队。博大教育集团形成以“博大教学研究院”为核心的教学教研中心，针对学生特点,量身定制学科课程和励志课程，实现个人理想、达成家人期望。
7.双师课堂，24小时监管,班主任和任课老师双师管理。白天白主任管理,晚间舍务老师管理，无死角，学生安全有序。
8.打造无手机校园。周一至周六收储。沟通联系由学校提供公用电话。班主任老师每天会跟家长及时反馈学生学习和日常情况。
1.缺乏自信、难以摆脱自卑情节。
复读的学生都经历了高考的失败，很多学生走不出高考失败的阴影，对自己来复读能否考上大学感觉很渺茫，怀疑自己的能力，认为补一年考不上大学对不起父母，毕竟父母花这么大的心血来供自己念书；也感觉不好意思面对家里的亲戚朋友；同时班上还有很多高考取得高分的同学，他们因为志愿没报好，又回来复读，面对这些同学，感觉压力很大，无法和他们比。
自卑的感觉人人都有，而复读生由于经历了高考失败的打击，对自己的知识、能力、精力都产生了严重的怀疑。
2.极度焦虑。
这几乎是所有复读生的“通病”。大的表现是考试中的患得患失：复读期间，不管是什么形式的考试，他们都非常敏感，一旦成绩不好，就会非常着急，而这种情况在普通高三班，并不是特别明显。
复读班学生这种普遍的高焦虑，主要是因为他们的目标比普通高三学生更加明确：考个好学校，这几乎成了他们的信念。越是这样，他们所承受的压力就越大，而焦虑情绪也越重。
1.克服自卑
有的学校是专门收取复读生的，而有的学校是将复读生安置到应届班里，这两种方法都有利有弊吧，但是对于身处应届班的复读生而言，有时候也会造成一定的心理压力。
在复读的这段时间，我们要对自己有一个清晰的定位，这样才能帮助我们有效的制定对自己的计划，制定好计划后，灵活的执行计划，我们才能离我们的目标越来越近。
2.改变心态
对于复读这件事，不要一直抱着拒绝的心态，毕竟这是我们自己选择的，一次改变人生的机会，不是吗？我们在复读的期间，要善于减压，通过积极、合理、健康的方式宣泄和转移焦虑情绪。
正确的对待平时的考试，不要给自己太大的压力，但是也不要消极怠工，错失自己的这次机会。作为一名复读生，我们应该学会自动的适应新的环境，而不是让环境适应我们，更甚者，有的因为适应不了环境而精神压力过大，不仅成绩下降，就连心理也出现问题。
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