无论造成成绩不理想的原因是什么,考生选择复读前,应该先考虑以下复读必备的条件:
1是考生自己有强烈的复读愿望。考生不愿意复读,在父母的压力下勉强复读,这样的复读效果是最差的。
2是清楚自己的复读目标。如果期望值过高,和自己实力差距比较大,复读一年的效果不会很好。
3是对自己目标未实现的原因一清二楚。高考失利、高考成绩不理想的原因是多方面的、复杂的,无论是什么原因,考生都要对自己做认真、科学的解剖、分析。自我分析过程、自我解剖过程就是看病、诊断的过程,而复读过程就是治病过程,只有诊断正确,治病才能有效。
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需要复读的高三学生
2021年8月-2022年高考
每班不超过30人
上学期:8月23日至1月27日
下学期:2月10日至6月高考前
每周上6天课,周日休息。
1、学生二代身份证原件及复印件(包括正面和反面、A4纸)
2、高中毕业证原件及复印件(应届生除外)
3、个人小一寸照片2张
4、学生档案(往届生含高考成绩单)
早自习读英语,练听力,文言文背诵;
严格控制,班级人数;
20年高考补习经验,您身边专业的升学导师...
学大教育全职教师,教学有方法,辅导有思路;
24小时除宿舍和卫生间,全面监控管理,家长定期查看孩子表现;
学管师进班听课,纪律严明,课堂互动,每人提问一次;
课前小测,周测,月测,全市模考,综合性检测学员成绩变化;
一日三餐,均衡营养,宿舍专人管理,早6:20叫起床,晚11点熄灯;
高考复读生区别于高三:应集中薄弱科目
(1)高考复读生通过已参加的高考知道了自己的强项和弱项。提高弱势科目的分数是主要课题。弱项是因长期不重视或感到难学而产生的科目,必须采取果断有力的措施加以大幅提高。提高弱项是复读成功的关键因素,所以从高考复读开始就要给弱势科目多分配时间。
(2)薄弱科目和单元是通过努力就能大幅提高分数的“金矿”。永远的拉分科目——数学就是投入精力即会涨分的科目。
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