第1:感统不是主营业务的机构不要去!
现在的社会环境和城市化进程导致孩子活动范围缩减,约80%的孩子出现不同程度的感统失调,感统教育风头正盛,看到风口,很多早教中心都开始设置感统课。但是早教中心的整体定位和师资力量都不具备优秀的感统教学质量,在感统训练的效果上无疑会差很多。
第2:没有试听课的不要去!
感统训练是针对性的训练课程,如果没有检测和评估就安排上课,日后发现课程效果不好也是对孩子的不负责任。有课程的建议先试听一下,观察课程效果和孩子适应程度,以及其对孩子的训练学习计划是否因材施教和客观到位。
第3:网上口碑很差的机构不要去!
在你缴费之前,相信很多爸妈都会上网查下机构的相关测评。如果因为机构太小,不防多进一些社区群,询问下身边的父母感受,那能不能去就不言自明了~
感统失调的孩子
全时段
滚动开班
通过感统训练项目刺激神经系统发展,训练大脑与各项感官的协调性,在游戏训练项目中建立子的规则感在运动中培养秩序感与专注力 ,在运动中给孩子有针对性的外界刺激提升孩子应对外部环境的能力 在训练中提升空间感、肌肉力量和节奏感等身体能力。
1.一对一认知训练
注重把脑认知的个案教学作为重要手段,针对儿童学习问题,强调专注力、记忆、语言、概念等思维能力进行个别化训练,具有极强的针对性。
2.一对一语言训练
针对儿童的言语与语言发展状况进行评估,由专业老师一对一训练,根据孩子的个体需要,分别包括口部训练、构音训练、常用词语训练、会话能力训练、语言理解训练、交际用语训练等进阶式语言训练,增强儿童语言发展,促进其社会交往能力。
3.一对一感统训练
通过各种特殊器材,用游戏化活动使孩子在快乐中接受大量刺激信息,建立正确的反射。专业老师为孩子进行感觉统合测评后,根据孩子存在的失调程度一对一进行强化训练,专业的训练帮助孩子对各种感觉输入产生有效的响应,整合复杂信息,提高大脑功能,改善其行为发育问题。
上课环境
上课环境
上课环境
上课环境
上课环境
上课环境
*杭州金色雨林新天地中心校区
【培训地址】:金色雨林(新天地中心):下城区长滨路718号新天地中心L314
*杭州金色雨林城东中心校区
【培训地址】:杭州城东中心校区:新塘路108号天虹商场B座F1-F2
*杭州金色雨林下沙银泰中心校区
【培训地址】:金色雨林(下沙银泰中心):海达南路397号下沙银泰城3楼
【开设课程】:少儿注意力培养-逻辑课-阅读课-少儿学习能力测评-儿童情感力培养等
【营业时间】: 周一至周五: 10: 00-22: 00周六至周日: 10: 00-22: 00
【温馨提示】:建议前往杭州金色雨林报名之前先电话咨询或在线预约,可优先安排申请试听或体验课程。
触觉感觉统合训练——1岁以内
1岁以内的宝宝触觉比较灵敏,表现在口周、眼、前额、手掌和脚底等部位,刚出生的宝宝主要体验母亲喂奶时给予的口腔触觉,和身体轻抚带来的刺激,到了半岁,孩子就可以用各个部位去感受,所以需要对全身进行轻抚按摩,培养孩子的触觉系统。
不难发现,很多1岁左右的宝宝特别喜欢往嘴里塞东西,喜欢咬手,容易流口水,这是一种“口腔敏感期”的正常生理现象,孩子的口腔敏感度最高,因此当孩子把东西放进嘴里时,家长不要一昧的全部制止,适当的刺激有利于以后的语言发展。
触觉感觉统合训练——1~3岁
正常情况下,这个阶段的孩子已经学会了走路,好奇心也很强,通过各种活动接触到的触觉体验也会更多,家长可以给孩子提供多种多样、有操作性的玩具,让孩子在其中经历抓、握、揉、旋转等手指精细动作。除了双手,利用浴巾、被子等柔软的物体将孩子卷入里面,对全身进行触觉刺激,通过这类感统训练方法帮助孩子发展触觉。
触觉感觉统合训练——4~6岁
在幼儿园时期就需要培养孩子的生活自理能力,尝试自己穿衣服、吃饭、睡觉、洗脸、刷牙等动作,对身体各部分进行触觉刺激,提高感统能力的同时,提前适应集体生活。除了生活接触到的事物,家长也可以有意识的创造机会,提供一些孩子感兴趣的手工材料,如黏土、橡皮泥、卡纸等,让孩子随心所欲的创造出不同的造型,提高想象力和触觉敏锐度。
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