1、教学服务，即责任心。电话回访、微信教学、额外补课等服务是否具备，最怕只上课，不服务的机构了，一周见面1一2次，效果不太好，像数学，最好配备每日一练的练习，作业弹性大，但是针对性强，效果显著；家长也应该配合老师，家校合作。
2、标准化流程。上课的管理制度是否完善，包括课堂考勤制度、奖罚制度、上课流程、课后回访、作业批改、阶段测试、成果展示、家长会等等，越细致，效果应该不错!
3、是否方便。最好距离家比较近，方便上课，尽量不要舍近求远，不过现在交通比较发达，这个因素影响逐渐减弱，即使如此，还是尽量减少时间成本，多给孩子腾出一些学习和休息的时间。
4、规模。不是决定性因素，不能根据规模的大小判断好坏，有的大型机构人很多，但是老师可能顾不过来，而一些小机构服务的反而更细致，甚至一些“作坊”式的机构，都有一对一的服务，主要看对孩子的关注度和效果，而且不同规模价格也不同，还有考虑自己的经济情况!
初一数学辅导知识点上的重难点应该是相反数、乘方运算、混合运算、合并同类项、化简求值、列方程解应用题这些。不同地区的教学安排，在内容上有些出入蛮正常的。辅导的重难点大概或许还是这几个方向。
1. 有部分学生还不能适应初中的学习方式，存在着衔接问题
2. 数学知识的学习和应用的难度相比小学而言增加
3. 学生原本的排名或许被重新洗牌，部分学生应该会失去自信
来自一位家长的回答：讲到底或许还是存在着衔接的问题，外甥上初中之前我也建议我姐姐应该带他去上小升初辅导班。我外甥升初中之后也继续在那儿补数学课，我姐姐选的她们家旁边的卓越教育。我也帮她参考了一下，他们衔接做的应该还蛮不错的。不仅是知识，连孩子们的学习习惯、方式这些会往初中的学习方式上转变。外甥上初一的时候数学或许蛮不错，重点难点应该也能掌握。
重庆三中英才中小学辅导学校成立于2000年，拥有30多家直营校区，秉承“重情怀、致良知、负责任、有温度”为核心价值观，以“用优质教育陪伴中国家庭成长”为使命，坚持“陪伴成长”的服务理念，开设一对一及各种精品小班课程，为3-19岁儿童青少年提供中小学学科辅导、中高考集训、出国留学考试等全学科、高品质教育产品，集家庭教育、心理健康、生涯规划、高考志愿填报、户外素质拓展、游学研学等多样化的教育服务与一体，累计服务重庆36万组家庭。深耕本土学情，更懂重庆学生。
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以同步教材为主，中考真题为辅，让学生打牢基础知识，达到同步培优的效果。超前学习初中数学重难点章节、中考真题(相比较同步课程的知识点教学)，在学习上先人一步。
重视学生初中知识体系化的建设，培养学生的思维能力及学习习惯，分层切片式教学，从知道→领会→运用→分析→评价的角度进行切片，针对性强，快速提升数学成绩，激发学生学习兴趣。具有完善的初中超常教学体系，授课内容以重庆中考数学考纲的中档及压轴题为主，适时补充竞赛内容，拓展学生学习知识的深度及广度，冲刺重庆*尖子班。
实力铸就品牌
早在2000年，培训学校就开始了企业化的经营模式，把家庭教育、素质教育、综合教育融合到针对性辅导、个性化教学、综合化培养当中。历经多年的发展，重庆三中英才培训学校已经成为重庆具有影响力的本土教育机构。
师资力量雄厚
三中英才培训学校的教师热爱教育事业，有教学天赋，表达能力特别强。具有创新思想，教学思想先进，有勇气有能力打破传统的条条框框。能重组教材安排，掌握各种教材版本的特长和缺陷，懂得教育学生的方法、了解学生心理。
办学理念先进
品牌的铸造离不开理念的指导。 “成才先成人”这些先进的教育理念，成为三中英才培训学校的办学理念和服务宗旨，促成学校的每一个成员能够诚心诚意为家长、为学生提供优质培训服务。
*重庆三中英才茶园金科校区
【校区地址】重庆市南岸区茶园新区永宁路18号附21号。
*重庆三中英才融侨半岛校区
【校区地址】重庆市南岸区融侨半岛金辉广场。
*重庆三中英才南坪天福克拉广场校区
【校区地址】重庆市南坪西路28号附75号天福克拉广场。
*重庆三中英才南坪校区
【校区地址】重庆市南岸区南坪西路1号西计大厦。
*重庆三中英才盘龙皇庭广场校区
【校区地址】重庆市九龙坡区彩云大道10号重庆皇庭广场。
*重庆三中英才谢家湾校区
【校区地址】重庆谢家湾正街55号万象美食节。
*重庆三中英才杨家坪校区
【校区地址】重庆市九龙坡区杨家坪西郊大厦。
*重庆三中英才鱼洞鲁能校区
【校区地址】重庆市巴南区鱼轻路33号鲁能·南渝秀街。
*重庆三中英才李家沱校区
【校区地址】重庆市巴南区李家沱红光大道屏都大厦。
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第一点，深刻理解概念。
概念是数学的基石，学习概念（包括定理、性质）不仅要知其然，还要知其所以然，许多同学只注重记概念，而忽视了对其背景的理解，这样是学不好数学的，对于每个定义、定理，我们必须在牢记其内容的基础上知道它是怎样得来的，又是运用到何处的，只有这样，才能
更好地运用它来解决问题。
深刻理解概念，还需要多做一些练习，什么是“多做多练习”，怎样“多做练习”呢？
第二点，多看一些例题。
细心的朋友会发现，老师在讲解基础内容之后，总是给我们补充一些课外例、习题，这是大有裨益的，我们学的概念、定理，一般较抽象，要把它们具体化，就需要把它们运用在题目中，由于我们刚接触到这些知识，运用起来还不够熟练，这时，例题就帮了我们大忙
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