少儿科学启蒙教育重要吗？有什么作用？

少儿科学启蒙教育重要吗？有什么作用？少儿科学启蒙教育相对于我们早教来说更加有意义，早教主要是开发孩子的兴趣和学习能力观察能力，科学启蒙教育出了早教所包含的还能开拓孩子的思维能力和探索能力。那在上海哪里有少儿科学启蒙教育培训呢？

奥巴马他曾说：“我们之所以爱科学，是因为它不仅是一门学校的课程，教给你元素周期表，或者海浪的性质等等。它是一种探索世界的方式，通过一种批判性的方式来理解和探索世界、参与到世界的运转中，然后我们才有能力来改变世界，分享自己积累的知识。”

我相信最好的教育不是灌输知识，而是培养孩子一种不随世事变迁的能力，一种能对新事物有强烈好奇心，并且遇到问题，能冷静客观解决问题的能力。

最近，儿子接触了一个科学教育启蒙产品“十分科学”，一玩就停不下来，我特别欣赏他们的教育理念：让孩子在玩中去感受世界的多姿多彩，激发对世界的好奇心，培养独立思考和逻辑分析的思维能力。

这个理念和奥巴马说的不谋而合，就是要让孩子从小养成敢于探索、喜欢探索的习惯！

一、好的课程一定是孩子喜欢的

孩子喜欢，才能形成内在动力，才能持续学习。

理论指出，教学应符合儿童身心发展的特点：

对于感觉运动阶段，应该尽可能的丰富生活环境，让孩子接触世界，锻炼他们的视觉、听觉、触觉和动作，让其获得丰富体验，掌握生活经验，并通过听、看、模仿等方式让孩子逐渐接触语言和符号信息，形成初步的思维意识。

对于前运算和具体运算阶段，家长和教师要提供大量的示范案例，通过直观的教具和图像等辅助教学，让儿童在案例中发现规律，给学生操作的机会。在丰富的直观信息中得到启发，提出需要使用逻辑、分析性思维的问题，例如开放性问题激发思维。

二、对于形式运算阶段，可以用命题形式让其进行概念学习 ，而不必再经历实践的环节 。

7岁前孩子都是具象思维，十分科学开发的是针对3-9岁孩子的课程，采用的正是具象化的游戏式教学，把科学和游戏融为一体，孩子可以在类似生活中的场景中（比如公园、爷爷家、海洋、沙漠等）自由探索，这个过程让孩子可以不出门，就能体验到外面丰富的世界，可以不断锻炼孩子的视觉、听觉、动作和思维。