现在艺考的种类细分很多，而人们发现编导和导演的艺考生越来越多，现在很多的考生都在玩影视方向发展，因为影视方向的艺考更加赚钱，所以很多的艺考培训也在大力的扩展影视类的老师。艺考生应该参加艺考培训么？艺考生又该怎么选择培训班？下面一起来看看~
1.看师资
现在培训班的师资一般分为四类，即高校在职教师、传媒一线在职人员、本专业毕业学生、本专业在校生。这几类里面，除了在校生，其他教师都是不错的选择，毕竟在校生只是参加过艺考，专业能力和教学技巧都相对缺乏。
但如果只由另外三者中的一种老师授课，全面性并不能保证。相对来说，规模较大的培训学校，不仅有专职的专业素质好、教学经验丰富的毕业于艺术*的老师，而且有高校在职教师、传媒一线在职人员兼职来校授课，为考生补充艺考最前沿、最有用的信息知识点。
2.看规模
这是一个简单的问题，拿一个只有几十个教师的培训班和一个拥有上千名教师的培训学校来讲，显而易见的是，规模效应带来的是更多优秀资源的整合。不仅是在教师数量质量上，还有对教学环境、教学设备等的影响，如音乐专业的练琴、声乐室、编导专业的摄影室、演播室等，以及生活上的食堂、宿舍等，规模大的机构才有实力营造良好的学习环境，让考生安心学习。
3.看成绩
我们都知道，对于家长和考生来说，最重要的还是考试的结果，因此在选择艺考培训班的时候，参考该机构历年取得的成绩是十分必要的，通过率越高，说明培训班的质量才能有所保证。但是，在这些艺考培训结构当中，有些机构以“百分之百专业过关”等标语作为招生的手段，这种情况下，家长考生就应该多加查证，识别其中的真伪。
下面小编就给大家推荐一家还不错的郑州编导艺考培训机构：郑州铖艺艺考培训。
参加高考的艺考生
全日制、周六日上课
滚动开班
影视文艺常识 影片分析 影评写作 即兴评述 命题编讲等
艺考期间全程陪护，选服装.报名.看考场.路线规划.时间安排等。
专业课程一对一，教学研讨会,学情分析会，每周例行家长会。
课后电话回访，周测试模拟考分析，文化课监督指导，考前集训及报考院校指导。
采用全职老师教学，在职老师均来自985.211等重点院校毕业。
1. 立意不明，中心思想出现偏差
有些编导专业艺考考生在编讲故事时仿佛写日记一样流水账般罗列。整篇文章写完也看不出想要表达的中心思想，立意不明。还有些考生文章的价值观出现偏差，写了一些反社会反人格的故事，立意十分消极，这样的故事自然分数就会很低。所以考生在编讲故事时一定要先确定自己故事的立意，无论是表达亲情爱情还是友情都应该三观正。
2. 人物过多，故事繁琐
编讲故事一般是两种形式，说和写。而卷面上的写故事大多数要求字数在1500字以内，说故事的话时长也是3—5分钟左右。而有些考生的故事人物过多，十分繁杂，短短的篇幅中出现十几二十几个人物，老师看故事时也是头昏脑涨，前面的人名还没有记住，后面的新人就又出来了。
还有些考生喜欢把故事设置的十分繁琐，将一个又一个的悬念叠加，还有一个又一个的转折出现，但由于篇幅问题自然就会显得文章节奏过快，而且大多数是一笔带过没有展开。这样的两种情况都会导致分数不高。
3. 套用严重
编讲故事有的是给定题目，有的是给定一个场景续写，而有些是给几个词要求考生写到故事中。但是有些考生就是拿着过去写的故事向考试题目里套用甚至是套用一些模板故事，导致故事的标签化十分严重，故事里没有自己的创意也没有自己的语言。这样的错误是很多考生常犯的。
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