广州少儿注意力培训机构哪家效果好?我们究竟如何判断自己孩子的专注力到何种程度呢?如果孩子的专注力不够一定是有什么外界因素影响,家长应该帮孩子查找到影响专注力的原因,及时纠正错误的习惯。
打断孩子说话
孩子刚刚学习说话的时候,他们对于很多语言还不太懂得如何组织,有时候会出现一些语法错误,或者半天也没有把事情说清楚的情况。一些没有耐心的家长,往往会没办法认真听孩子把话说完,有时候会抢先帮他把后半句说出来,有时候过度纠正他的错误,有时候甚至会嘲笑他,叫他不要说了。
这样打断孩子说话的做法,会让孩子在专心思考如何表达的时候突然被中断,久而久之就会影响孩子注意力的发展。其实孩子在说话的时候,他的小脑袋在专注地围绕这件事运转,所以当你打断他们时,有时候他们会很不开心。
金色雨林创始人林薇女士与荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。
长久以来,金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。
金色雨林理念:
2017年,全国共出生人口为1723万。二孩政策开放,2017年全年呈现“二孩井喷”现象,二孩出生数据882万,同比增长167万,二孩出生占比进一步提高,高达51%。第6次人口普查显示,我国0~14岁儿童超过2.2亿。
为此,金色雨林将长期实践与科研成果相结合,以为全国家长解决教育烦恼,为全国孩子提升以运动力、认知力、情感力为基础的学习能力,帮助孩子“成功学习、自信成长”为企业使命,为提升中国年轻一代的核心竞争力而不断前行!
课程简介
金色雨林注意力记忆力精品课程适合在注意和记忆方面需要提升的孩子参加,针对孩子的12项能力(听/视觉广度、听/视觉空间、听/视觉分辨、听/视觉理解、听/视觉记忆、听/视觉统合)设计了超过100种题型。同时依据孩子的测评结果,智能设定训练目标,并选取相应题库与工具进行实操训练,帮助孩子提升注意力增强记忆力。
课程详情
适合对象:需要提高注意力和记忆力的孩子,在这方面存在不足的学生
教学目的:更加高效有质量的提升孩子的注意力、记忆力,改善听课情况
使用教材:金色雨林内部的教学方案和资料
授课方式:小班教学,针对性指导
师资介绍:金色雨林经验丰富的老师团队
授课内容:
1.金色雨林针对影响注意力、记忆力的听/视知觉两大能力,开设听/视知觉能力训练课,通过金色雨林独有的教具与训练体系,针对孩子的听/视觉广度、听/视觉空间、听/视觉分辨、听/视觉理解、听/视觉记忆、听/视觉统合,帮助孩子:增强自信心,有效提高听课效率;提高视、听能力,改善听课质量;延长专注力时间,扩展记忆容量。
2.舒尔特方格-全世界范围认可的高效注意力训练方法,让孩子在寻找数字的过程中,培养视知觉能力,提高视觉稳定性、辨别力,提高注意力的集中、分配及控制。
3.划消训练-孩子在规定时间内通过视觉寻找找出达到要求的图形或符号,并划去。训练孩子视注意、视广度、视分辨及对数字概念。
4.倒数倒文训练-孩子根据听到的信息在一定时间内反向说出,孩子在不断地练习中锻炼了听觉的广度,听觉的记忆,听觉的专注度。
2019年荣获新华网2019年科技特色教育品牌;
2019年荣获新浪教育2019年度互联网+科技教育品牌;
2019年荣获腾讯网“回响中国”2019年度行业标杆教育集团;
2018年荣获创业黑马主办的2018年教育产业独角兽峰会年度“阳光招商教育品牌”;
2017年荣获腾讯网“回响中国”2017年度影响力教育品牌;
2017年荣获腾讯网“回响中国”2017年度知名素质教育品牌;
2016年荣获央广教育盛典2016年度中国影响力儿童教育品牌;
2016年荣获央广教育盛典2016年度中国投资价值教育连锁品牌;
2015年荣获新华网中国口碑影响力儿童教育机构;
2011年12月腾讯2011回响中国腾讯网教育年度总评榜授予金色雨林中国十大儿童教育品牌。
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姚训练师
每天都面带笑容的happy训练师,从事与教育有关的事业两年有余,平时爱好画画、拼图、跑步,对教育充满满腔热血和无限精力。就如我的名字一样,让孩子快乐自信的学习!
邹训练师
从事教育行业8年有余,用爱心感染每一个孩子,教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励唤醒鼓舞。愿孩子们自信成长,成为更好的自己!
吴训练师
工科女的我,宛如文科生。脸上常挂的笑容是我最亮眼的标签。我用心走进孩子,用责任助力孩子,让孩子成为金色的雨林!我是Damy,你也可以叫我大米,期待与你一起成为金色的雨林!
听故事,答问题
孩子尤其是低龄儿童都很喜欢听大人讲故事,有趣的故事能够吸引他们的兴趣,引起注意。但是如果孩子只是觉得新鲜、有趣才去听故事,可能并不会完全地集中注意力。如果带着问题去听故事,听完后让他回答问题,并试着复述故事内容,这样他们听故事更有目的性,有利于使他们的注意力全部集中到故事上来,克服粗心的毛病。
大声朗读,训练注意力
朗读就是要把书面语言清晰、响亮、富有感情地读出来,在大声的朗读过程中,儿童的眼、口、耳、脑等多种器官同时活动,紧密协作,是一个复合的感知过程。在朗读中要连续读一段或一篇文章,并努力做到发音准确、吐字清晰,不添字漏字,不断读、不串行,这需要聚精会神,全部精力都要指向和集中于朗读内容。如果孩子还不会认字,那么,就请他跟着妈妈或爸爸来读。
具体的方法是家长可以每天安排一段时间,20分钟左右,让孩子为家人朗读一些文章。文章可由家长也可由孩子自己选择,选择他们感兴趣的文章,内容丰富、文字生动。
孩子的记忆力注意力是教育工作者与家长长期关注的一个话题,它直接影响到儿童入学后的适应和今后的健康成长。因此很多家长会提前给孩子报记忆力注意力提升训练班。
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