新东方教育科技集团，由1993年11月16日成立的北京新东方学校发展壮大而来，目前集团以语言培训为核心，拥有短期培训系统、基础教育系统、文化传播系统、科技产业系统、咨询服务系统等多个发展平台，是一家集教育培训、教育产品研发、教育服务等于一体的大型综合性教育科技集团。
广州新东方学校于2003年注册成立，从成立一开始就以综合类外语培训为主业。经过多年探索、创新，如今的培训已涵盖国内外英语考试、实用英语、多语种、少儿英语培训、考研培训等几大类，其中主要课程包括TOEFL、GRE、GMAT、IELTS、LSAT、SAT(美国高中生大学入学考试)、SSAT/ISEE、BEC、CET4、CET6、专业四级、考研、《新概念》、外教英语、听说、听说特训、职业英语、听说读写全能培训、中学英语、POP少儿英语等等。
一、拖延
如今，拖延症已经成了一种"国民症候"，几乎人人难逃。每当任务完成不了的时候，你可以毫不避讳地承认自己犯了拖延症，甚至还以此为乐，相互打趣，并不将它放在心上--反正人人都拖延，我拖延一下也没什么。殊不知，这本身就是一种非常危险的思想，会诱惑你滑向一拖到底的深渊，这正是威胁考研成功、需要考研人重视并改正的头号坏习惯。
二、意志不坚定
年轻人的群体，容易犯一种通病--迷茫，尤其是站在青春尾巴上、面临着人生十字路口的大学毕业生。考研这是这个十字路口上多个选择中的一个，有人很坚定，有人却摇摆。要知道，症结不至于你选哪个，而在于你选了哪个就要认定它，无怨无悔，这样才能一路走到底，走出点成就来。意志不坚定、总是左右摇摆的人，很难走到最后。
三、任性无计划
有的小伙伴生活得比较随性，对于人生路上的种种难题，看得很开，生活很是恣意潇洒。要知道，人生路上，总有一些事情是值得你扎下心来、刹住性子去认真应对的。考研路并非你想象得那么一番风顺，一路要披荆斩棘，攻克许多堡垒，必须要制定计划才行。如果总是由着自己的性子走哪儿算哪儿，注定会输给那些有严格计划、不停奔跑的人。
四、不懂也不问
考研不同于高考和期末考，它在很大意义上是一场单打独斗，身边能找到和你报考同一学校同一专业的人很少，所以在复习之路上遇到了问题也往往不知道问谁。甚至有一些小伙伴天生不爱问人，遇到克服不了的难题宁肯绕道走。这是非常不好的坏习惯，不仅容易养成畏难情绪，而且会为你的考研不断减分，甚至可能走上下坡路，无法回头。
其实这四种错误行为不仅对考研不利，对我们的工作和生活也有一定的影响，大家一定要及时改正。
网上报名需要填写或选择的内容以及要求，除明确说明可不填写外，其他均为必填选项，考生要提前准备，以免在网报期间由于单个页面停滞时间过长导致报名失败。
选择招生单位是让考生选择你所报考的学校的所在地，不是你现在的所在地。
专项计划这里，如果你是参加你所在城市的少数民族骨干计划的话，那么请选择少数民族骨干计划，普通人都是选择"无"。
现役军人报考地方或军队的研究生招生单位，以及地方考生报考军队招生单位，应事先认真阅读了解有关报考规定，遵守保密规定，按照有关规定填报报考信息。不明之处应事先与招生单位联系;
适用对象
1、跨专业跨院校备考无从下手
2、在职学员 无法保证复习时间
学习目标：帮助考研学子从初试到复试、从公共课到专业课的全程全科一站式辅导。
英语课程详情
基础阶段: 储备基础知识，了解考研英语考点，侧重输入型技能提升
词汇 考研高频区间为10-15次的500词汇分类专项练习，后续课堂会按照选材分类反复练习
语法 化简为繁，教会考生如何解读句子，抓住主要信息，写作中常见语病点评
阅读 解析阅读思路，文章结构分析，文章分类练习（美国经济、自然科学、英国问题等话题），词、句和段落结构一体化解析
写作 基本句型和美化（there be ,定语从句，被动，虚拟语气，主语从句）
强化阶段: 要点、难点精讲精练，全面突破提升
阅读 分类强化词汇记忆的基础上，针对题型特点，提供解题思路，培养阅读过程中信息取舍的判断能力，掌握细节定位等六大题型
完形 掌握完型的逻辑关系、如何从逻辑关系寻找方法和解题技巧
翻译 考研真题翻译，解决如何在理解句子的基础上充分合理表达
写作 写作技巧，打造语言亮点，写作评分标准和评分等级解析和实践
冲刺阶段: 考前强化，能力与技能双向提升，预测和点睛
阅读 考研题型全面剖析，掌握阅读核心思路、了解考点变化和培养应变能力，阅读和解题思维训练
完形 最近三年真题精准练习+解析
翻译 提纲挈领，实战演练，点题解析，掌握翻译技巧
写作 写作高分得分技巧，考点点睛预测，词汇和语法典型错误分析，脱离“模版作文”的刻板写法
| 课程名称 | 招生对象 |
|---|---|
| 考研暑假集训营 | 1、基础较薄弱，对考研比较迷茫无助的 2、需要短时间集中快速提升考研应试能力 |
| 考研公共课 | 1、跨专业跨院校备考无从下手 2、在职学员 无法保证复习时间 |
| 考研政治 | 1、跨专业跨院校备考无从下手 2、在职学员 无法保证复习时间 |
| 考研数学 | 1、跨专业跨院校备考无从下手 2、基础薄弱考试艺体院校考生 3、在职学员 无法保证复习时间 |
高效高频浸泡式学习 +讲师随时答疑
院校选择、初试、复试、调剂全程指导
英语+数学+政治全面突破，重点、难点、考点强化练习
助教、督导、资深讲师，驻营全程答疑，宾馆级住宿标准
定语从句
定语从句是三大从句中重点和难点问题。首先定语从句的概念就是用一个句子充当定语。定语从句中有两个非常重要的概念，即先行词和关系词。先行词即是被定语从句所修饰的名词或者代词，而关系词即是引导定语从句的引导词。而且关系词一定是在定语从句中充当成分。
例1：It can be inferred from the passage that a historian who wished to compare crime rates per thousand in a European city in one decade of the fifteenth century with crime rates in another decade of that century would probably be most aided by the information.
此句话中的谓语动词分别为can be, wished to, 和be aided。其中此句话中it作为形式主句，后面的that引导的从句充当真正的主语，that引导的主语从句中，主干成分为 a historian would be probably be most aided by the information. historian是从句的主语，而在这个从句中，又嵌套了一个定语从句，即who引导的定语从句来修饰前面的先行词historian，who引导的定语从句中，引导词who本身充当定语从句的主语成分，wished to 为定语从句的谓语动词，接着是出现了compare...with的结构，这也是梳理定语从句的一个关键点，定语从句很长，但是主要的结构就是比较了两个不同时间段的犯罪率，其中，per thousand in a European city in one decade of the fifteenth century全部都是后置定语来修饰第一个crime rates，in another decade of that century是修饰第二个crime rates. 在这个句子中，定语从句很长，结构也稍微有点复杂，但是只要我们真正理解了定语从句，知道它是修饰先行词的，知道他的引导词在从句本身中充当成分，还是很容易整理出整个句子的结构的。
