广州儿童感统训练机构哪家实力更强？感觉统合功能的发展在个体上是存在差异的，而这种差异主要体现于感觉统合能力的高低。对孩子进行感统训练，可以帮助孩子加工处理自己的各种感觉，让孩子的神经系统更好地完善。
1、听觉统合失调
经常忘记学校布置作业；对别人的话充耳不闻；不喜欢和别人说话。
2、触觉统合失调
不喜欢接触新事物，孤僻不合群，依恋旧物，粘人爱哭；偏食和挑食；喜欢吸吮手指，咬被角，玩弄生殖器；甚至讨厌洗脸、理发、洗澡等日常活动。
3、本体统合失调
平衡能力差，动作协调性差，跳跃动作不协调，闭眼爱摔跤。有些孩子语言发展迟缓，表达能力差。容易驼背，近视，过分怕黑。精细动作做不好，比如系鞋带、扣扣子、用筷子，心情经常处于紧张焦虑状态。
金色雨林学习能力研究中心成立于1994年，专业为3-12岁儿童提供学习能力测评、心理素质辅导以及专业学习能力训练。是全国首家采用感觉统合、学习能力训练、思维理解、情商训练的优教机构，是中国科学院心理研究所“青少年脑科学与学习”课题的重要实验基地。
二十五年来，经过金色雨林IEP“个性化教育方案”专注于提升孩子注意力，记忆力，感觉统合，情商领导力等，依据中科院2000万数据常模，我们站着科学的角度看待孩子成长的每一段历程。
金色雨林的优势：
教学经验：学习能力研究训练工作持续25年核心教研团队平均拥有超过10年专业经验。
师资团队：十余位全国儿童教育、心理、医疗等领域专家鼎力支持定期开设专家讲座，家长学堂同时为教学提供科学性保障。
师资保障：教师来源于心理学、体育学、教育学等本科及以上专业七大项目考试，严格筛选教师全国教师必须通过总部培训和考核测评体系根据测评结果专业解读让您认清孩子优势。
感统训练包含大运动、语言、前庭觉、平衡感、精细动作、注意力等等，训练方法主要有以下几种：
1、触觉感统训练
通过洗澡游戏、梳头游戏、麻布刷身游戏、毛巾卷游戏、沙土游戏、小刺球游戏等来刺激孩子的身体。在使用这些方法的时候，一定要注意孩子的接受能力，注意自己的力度，让孩子逐渐的适应，才能改善触觉失调的问题。
2、听觉感统训练
通过听音乐、复述故事、分辨音色、萝卜蹲等游戏来训练孩子的听觉。让孩子分辨生活中的各种声音，不仅能改善听觉失调，也可以集中孩子的注意力。要注意的是，孩子听觉系统比较脆弱，家长在训练的时候一定要小心，以免造成不可挽回的伤害。
3、视觉感统训练
通过识别颜色、图案找不同、扑克牌记忆等方法训练，训练孩子的视觉选择性注意的能力以及视觉分辨能力。家长在训练时，要注意训练时间，防止孩子视觉疲劳。
4、本体觉感统训练
本体觉同科训练通过“金鸡独立”、跳绳、顶物走直线、独木桥、S形垂直平衡木、圆形平衡板、平衡脚踏车等器材来强化孩子的平衡感以及身体的灵活度。在进行本体觉训练时，要注意保护孩子的安全。
5、前庭觉感统训练
前庭觉失调通过旋转运动、平衡运动、跳跃运动、拍球运动等对孩子进行训练，主要是改善孩子手脚协调能力、孩子的平衡能力以及注意力等问题。同样是要注意保护孩子的安全。
一.教学经验
学习能力研究训练工作持续24年 核心教研团队平均拥有超过10年专业经验。
二.专家团队
十余位全国儿童教育、心理、医疗等领域专家鼎力支持 定期开设专家讲座，家长学堂 同时为教学提供科学性。
三.师资保障
教师来源于心理学、体育学、教育学等本科及以上专业 七大项目考试，严格筛选教师 全国教师必须通过总部培训和考核。
四.测评体系
实验结果经过中国科学院心理研究所 中国科学院深圳先进技术研究所心身健康联合促进实验室 证明具有科学性。
金色雨林的训练师均为特殊教育、教育学、心理学专业背景，需经三个月高强度的专业理论与技能操作标准化培训，考核通过后方可持证上岗，保证教学品质。
吴训练师：工科女的我，宛如文科生。脸上常挂的笑容是我最亮眼的标签。我用心走进孩子,用责任助力孩子，让孩子成为金色的雨林!我是Damy,你也可以叫我大米，期待与你一起成为金色的雨林!
姚训练师：每天都面带笑容的happy训练师，从事与教育有关的事业两年有余，平时爱好画画、拼图、跑步，对教育充满满腔热血和无限精力。就如我的名字一样，让孩子快乐自信的学习!
邹训练师：从事教育行业8年有余，用爱心感染每一个孩子，教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。愿孩子们自信成长，成为更好的自己!
感统训练方法——枕头大作战
目的：训练本体觉，促进孩子肢体控制能力和方位辨别能力
玩法：孩子把枕头当炸药包向对方扔过去，家长要快速躲闪；扔出的一方使出全身力气扔，躲闪的一方如果被打中，就要作投降状，一场战争就结束了；两人再互换角色玩，玩的时候，可以在床上玩，也可以各自在床的两边，时站时蹲，把床当作屏障保护自己不被对方枕头击中。
感统训练方法——图中找物
目的：训练孩子的观察力、视觉分辨力和耐心。
操作方法：准备一张只有线条的图画，在其中加入一些其他物品的线条，要求孩子在一定时间内，从图画中找出相应物件，引导孩子自主检查。
因为85后，90后年轻父母教育意识的逐渐觉醒，各种感统训练机构也开始如雨后春笋般发展起来，这些“学校”或“中心”品牌不同，教学内容不同，规模资质也不尽相同。
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