专注力是一个历史悠久而又永恒不变的话题讨论,专注力就是指心理过程活动偏向和集中化于6岁少年儿童注意力培训某件事的工作能力。专注力的高矮对小孩的学习培训甚至一生的发展趋势都是有关键的影响。做父母,在和小孩交往的全过程中一直想尽办法鼓励孩子的专注力。
1.偶尔愣神是正常的
孩子处于正常的生长发育过程中,偶尔出现发呆、愣神,但是没有其它的异常表现,这是一种正常现象,可能与生长发育过程中某一年龄段出现的特定的行为习惯有关。所以,家长不用担心。但是,还有些孩子发呆、愣神跟以下两种情况有关,家长就需要注意了。
2.注意力多动缺陷
有些孩子出现发呆、愣神,其实跟注意力不集中有关,这在医学上叫“注意力缺陷多动”,它实际上是一种多动症。这类孩子,他有时候正在做一件事的时候,突然就去想别的事了。比如说,正在上课,突然就去想自己的哪个玩具啦、新衣服啦什么的,这时候就会出现几秒钟的发呆愣神。
它其实就是注意力不集中,走神造成的。当然,这类孩子大多还会伴有多动症的一些表现,比如小动作多,经常摸这摸那不安剩,丢三拉四,坐不住等等。
金色雨林学习能力研究中心成立于1994年,专业为3-12岁儿童提供学习能力测评、心理素质辅导以及专业学习能力训练。是全国首家采用感觉统合、学习能力训练、思维理解、情商训练的优教机构,是中国科学院心理研究所“青少年脑科学与学习”课题的重要实验基地。
二十五年来,经过金色雨林IEP“个性化教育方案”专注于提升孩子注意力,记忆力,感觉统合,情商领导力等,依据中科院2000万数据常模,我们站着科学的角度看待孩子成长的每一段历程。
金色雨林作为儿童学习能力的倡导者,锐意进取,进一步优化综合学习力的课程,以最新的脑科学研究成果为依托,深化课程内涵,丰富训练体验,帮助每一个金色雨林的孩子乐于学习、自主学习、创新学习,并引导孩子积极参与社会实践,锻炼优良品格。
目前,金色雨林依托北京、成都、厦门三大运营中心,在全国超过44座城市,开设近200家校区,让每一个在金色雨林的孩子都能自主学习,自信成长,成为更好的自己!
有好的听知觉与视知觉,
才有好的注意力,记忆力
2021年荣获“全国3·15匠心品牌(产品) “称号;
2021年荣获消费者日报3·15保障消费者权益先进单位;
2020年荣获央广网2020年度口碑知名素质教育品牌;
2020年荣获“数字之星”中国智慧教育行业年度评选——十年领军品牌;
2019年荣获新浪教育2019年度互联网+科技教育品牌;
2019年荣获新华网2019年科技特色教育品牌;
2019年荣获腾讯网“回响中国”2019年度行业标杆教育集团;
2018年荣获创业黑马主办的2018年教育产业独角兽峰会年度“阳光招商教育品牌”;
2017年荣获腾讯网“回响中国”2017年度影响力教育品牌;
2017年荣获腾讯网“回响中国”2017年度知名素质教育品牌;
2016年荣获央广教育盛典2016年度中国影响力儿童教育品牌;
2016年荣获央广教育盛典2016年度中国投资价值教育连锁品牌;
2015年荣获新华网中国口碑影响力儿童教育机构;
2011年12月腾讯2011回响中国腾讯网教育年度总评榜授予金色雨林中国十大儿童教育品牌。
【开设课程】专注力、记忆力、学习能力、感觉统合、情感力、逻辑思维
【校区地址】广州市番禺区南村万达广场综合楼。
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1.不要给孩子买过多的玩具和书籍
我们经常看到这样的情形,家长给孩子买了很多的玩具和书籍,可是孩子往往是这本书翻两页,那本书翻两页,玩具也是,一会儿玩这个,一会儿玩那个。太多的书籍和玩具只会让孩子注意力涣散。
2.大声读书有利于训练注意力
每天安排一个时间(10-20分钟)让孩子选择他们喜欢的小文章大声为父母朗读,这是一个使孩子口、眼、脑相互协调的过程。孩子在读书的过程中,尽量不读错、不读丢、不读断。他的注意力必须高度集中,把这种训练一直坚持下去。
3.让孩子在规定时间内分阶段完成学习任务,改定时为定量
如果孩子能够专心完成,父母要给予一定鼓励(表扬、抚摸、亲吻等),并让他休息5-10分钟。再以同样的方式完成下面的学习。当孩子能够做得很好时,可逐步延长一次性集中做题的时间。要求孩子在审题的过程中,自己把题目的要求、条件用笔勾出来,以防止走神出错。这些都可加强孩子的自信,让他感觉“我能自觉集中精力做好一件事”。
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有的家长跟我反应说,孩子做事不专注、不认真,不能认认真真的完成一件事,注意力不集中,其实对于年龄小的孩子来说,孩子处于过渡期,专注力可以通过一些小方法,慢慢的培养起来。
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